В материале представлена презентация по дисциплине «Физика».

Презентация составлена к уроку №23 «8 марта. Naizienpäivy». Методические рекомендации к учебнику «Карельский язык» (ливвиковское наречие) для 1-го класса (Жаринова О.М., Барышникова А.В., Кондратьева С.Ф., Щербакова Т.В. – Петрозаводск: Периодика, 2007.

Данная презентация подготовлена для проведения уроков по учебнику 8 кл. История Архангельского Севера как региональное содержание.

Материал для уроков окружающего мира в начальной школе, уроков биологии в 5-6 классах и занятий по внеурочной деятельности по ботанике.

Загадка про алфавит. Вопросы по буквам и звукам. Чтение слов с ь и ъ. Чистописание в прописи.

Инновационность урока определена использованием: современной педагогической технологии – технологии развития критического мышления; применением продуктивных форм организации учебного сотрудничества, гармоничным сочетанием видов учебной деятельности; структуры креативного урока, которая существенно отличается от традиционного урока и включает в себя блоки, реализующие его цели.

Презентация по самообразованию на тему: «Дидактическая игра как форма обучения детей младшего дошкольного возраста» в младшей группе № 407 «Къаранфиль-Гвоздика» на 2020-2021 учебный год изготовила воспитатель младшей группы «Къаранфиль-Гвоздика» детского сада МБДОУ №1 «Ляле» города Саки Республики Крым Курсеитова З.С.

Презентация к уроку по географии 7 класс в разделе "Африка"

Презентация на тему: «Танграм для дошкольников: древняя игра в современном детском саду».Танграм – древняя китайская головоломка, состоящая из семи плоских фигур, которые складывают определённым образом для получения другой, более сложной, фигуры (изображающей человека, животное, предмет домашнего обихода, и т. д.).Это способ отвлечения от повседневных проблем, в тоже время он направлен на развитие различных мыслительных процессов - сопоставление, обобщение, установление последовательности, определение отношений «целое» - «часть».

Все мы знаем, что вода первое, что притягивает интерес ребенка. Вода – первый и любимый детьми объект для исследования с самого момента рождения. Экспериментирование и игры детей с водой развивают познавательные способности, интерес к явлениям окружающей природы и воспитывает экологическую грамотность детей.