Публикации по теме «Все учителя» (301-320)

В статье рассматриваются вопросы формирования мотивации на обучение учащихся в современной системе образования. Анализируются виды и способы формирования мотивации школьников, особенности условий для активизации познавательной деятельности. Изучаются актуальные модели внедрения мотивации на обучение в современном образовательном учреждении.

Ведущая идея классного часа связана с развитием индивидуальности обучающегося, с проектированием и установлением уникального собственного имиджа

Материал содержит краткие правила по орфоэпии и лексике

Здоровая, неконфликтная семья — наиболее надежная опора, наилучшее убежище, где человек может укрыться от всех поползновений далеко не всегда дружелюбного внешнего мира. Самооценка имеет непосредственное отношение к тому, будет ли человек счастлив. У ребёнка или взрослого, имеющих адекватную самооценку, есть позитивный образ собственного «Я», чувство достоинства и уверенности в своих силах, знания о себе самом, о своих способностях и возможностях, положительный настрой на любую деятельность. В дошкольном возрасте ребёнок воспринимает себя через отношение к нему значимых взрослых.

Мотивация является ключевым элементом, влияющим на успех обучающихся, и она сказывается на их активности, способности к саморегуляции и академических результатах. Процесс формирования и поддержки мотивации может зависеть от различных внутренних и внешних факторов.

Ознакомить учащихся с основными инструментами, используемыми в технологии. Обучить безопасным методам работы с инструментами. Развить практические навыки в использовании различных материалов.

Рабочая программа разработана Бобковой Н.Г. для 10, 11 классов филологического профиля МАОУ «Лингвистическая гимназия № 3 г. Улан-Удэ». Программа рассчитана на 1 учебный час в неделю. Всего 35 учебных часов.

В статье рассматриваются разные способы и виды формирования мотивации

Не перестаёт быть актуальным поиск способов повышения мотивации обучающихся. Когда заинтересовать ребёнка в учёбе не так уж просто, требуется индивидуальный подход. Успехи необходимо поддерживать и у учащихся, которые хорошо учатся без каких-либо педагогических приёмов. Повышая интерес к обучению, оперативно решая возникающие проблемы, мы создаём благоприятную почву для развития личности с активной гражданской позицией.

Урок по безработице 9 класс

Учитель рассказывает об активных методах обучения на уроке

В презентации рассмотрены картины русских художников IXX-XXвв, прославляющие героизм русского народа, его мужество и отвагу в картинах батального жанра. Материал направлен на воспитание патриотических чувств у подрастающего поколения

Учебный кабинет Технологии – учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится методическая, учебная, внеклассная работа с учащимися начальных классов.

: В статье рассматривается проблема мотивации учащихся к обучению. Автор анализирует различные виды и способы формирования мотивации, а также модели внедрения этих способов в образовательный процесс. В статье представлены результаты исследования, проведённого с целью выявления наиболее эффективных методов мотивации учащихся. Также автор предлагает рекомендации по использованию этих методов в педагогической практике.

Апельсиновый тренинг - это нескучное занятие для досуга, скрывающее в себе оценку групповой сплоченности, развития творческих способностей и внимания, фиксации и переоценки сложных жизненных обстоятельств. При желании можно использовать не только со старшими подростками, но и со взрослыми.

Предметно-практическая деятельность при обучении детей с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью.

Основные трудности в обучении математики для детей с задержкой психологического развития

В статье автор рассказывает о возможности применения задач с технологией критического мышления для формирования логического мышления на уроках математики в начальной школе. Более подробно автор рассматривает сущность таких понятий как мышление, логическое мышление, а также взаимосвязь технологии критического мышления и решаемых задач.

Статья исследует процесс развития физических качеств у младших школьников на уроках физической культуры в условиях реализации ФГОС НОО. Рассматриваются возрастные особенности детей этого возраста, а также физические качества как важный элемент формирования здорового образа жизни. Описываются методы и подходы к развитию физических качеств на уроках физической культуры.

Доклад содержит информацию о множестве вызовов, которые ставит перед педагогами современное образование