Публикации по теме «Высшее профессиональное образование» (761-780)
0
Место романа Н.Г. Чернышевского «Что делать?» в литературе о «новых людях»
Данная статья представляет собой анализ романа Н.Г. Чернышевского "Что делать?"; в ней сопоставляются романы о "новых людях" с данным произведением, выявляются особенности творения Чернышевского
1
Трансформация образа врага в сознании русского офицера в 1812 году
Аннотация: Основное место в формировании образа врага в Отечественной войне 1812 года занимала официальная идеология. В статье анализируется формирование и трансформация официального образа врага в сознании русских офицеров в период Отечественной войны 1812 г. В качестве источников используются тексты манифестов, составленных главным идеологом страны А.С. Шишковым, а также дневники, воспоминания, записки, мемуары русских офицеров.
Ключевые слова: образ врага, Отечественная война, русское офи-церство, образ французов.
6
Первый опыт системы дистанционного обучения: достоинства и недостатки
Модель дистанционного обучения не может полностью заменить традиционную систему, ведь контакт с живым человеком, всегда будет важнее, чем простая подача информации компьютером.
0
Проект «Формирование интереса к изучению иностранного языка через организацию внеурочной деятельности»
Создание условий для успешной организации и реализации «Lingua club» на базе образовательной организации
4
Материал для педагогической практики «Инновационные подходы в преподавании. Мои маленькие достижения!»
Эссе для краевого конкурса "Педагогический дебют"
5
Технологическая карта урока английского языка в 6 классе «Visiting Britain. Посещение Великобритании»
Разработка урока по английскому языку
1
Методические рекомендация «Советы для молодых педагогов»
Что нужно сделать молодому учителю, чтобы стать успешным
4
Урок русского языка «Путешествие в страну Морфологии»
Путь становления учителем. опыт педагогической деятельности
2
Публикация «Эффективное сотрудничество молодых педагогов Косихинского района Алтайского края через организацию совместной деятельности»
Описание основных проблем, с которыми сталкиваются молодые учителя, придя работать в сельскую школу, пути их решения. Направления развития ассоциации молодых педагогов Косихинского района, а также наиболее важные мероприятия, проведенные за год.
6
Психолого-педагогическая профилактика «эмоционального выгорания» педагогов
Представленная система позволяет специалисту качественно проработать проблему с каждым педагогом, наглядно продемонстрировать ход работы
0
Рабочая программа по русскому языку для 5–9 классов
Рабочая программа по русскому языку для 5 - 9 классов соответствует требованиям ФГОС
5
Имена собственные в пословицах и поговорках
Исследование пословиц и поговорок, как часто и какие в них встречаются имена собственные.
24
Статья на тему «Проще могу, но пока так»
Описана одна из самых простых моделей известного картезианского водолаза, доступная для повторения любым школьником
4
Статья на тему «Педагогическая техника, как основа компетентности педагога»
Всякое искусство держится на «чуть-чуть», на детали. Высокое учительское умение не составляет исключения из общего правила: всякому, кто учит очень важно находить решающее слово, точную интонацию, убедительную паузу, подходящий внешний вид. Значимую часть деятельности педагога составляет общение, в состоянии которого педагог находится всегда, общаясь с кем-либо.
Для учителя общение – это вид профессиональной деятельности, а для обучающихся – это вид их жизнедеятельности.
0
Буклет «Особенности Интернет-зависимости у современных подростков»
Исследование, проведенное Г. В. Солдатовой, позволило определить круг потребностей, которые подростки удовлетворяют с помощью Интернета
1
Научно-исследовательская работа «Особенности Интернет-зависимости у современных подростков»
Понятие «Интернет-зависимость» и «психологическое развитие подростков».
Особенности проявления Интернет-зависимости через следующий диагностический инструментарий: анкета «Выявление уровня Интернет-зависимости» К. Янг, тест «Оценка уровня общительности» В. Ф. Ряховского, тест «Выявление уровня самооценки» С. В. Ковалева и методика «Шкала оценки уровня реактивной и личностной тревожности» Ч. Д. Спилберга и Ю. Л. Ханина.
Рекомендации для педагогов
1
0
0
Рассказ Тхамокова Б."Лето" для 4класса ("Гъэмахуэ" Тхьэмокъуэ Б., е-4нэ класс)
Рассказ про лето, о красоте нашей природы
0
Задания для аудиторной работы и внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по общей химии
Методические указания по общей химии разработаны для студентов медицинских специальностей.
