Публикации по теме «Занятие»

3
Конспект открытого занятия в группе раннего возраста «Пожарная безопасность»
Конспект открытого занятия в группе раннего возраста «Пожарная безопасность»
0
Занятие №19
Конспект занятия по подготовке к школе для детей 6-7 лет
0
Конспект учебного занятия с использованием ЦОР (цифровые образовательные ресурсы) на тему: "Национальная безопасность".
Изучение путей устойчивого развития цивилизации, рассмотрение компонентов национальной безопасности, решение проблемного задания, анализ статистических данных и путь выхода из кризиса.
7
Занятие для вожатых пришкольного летнего лагеря «Каждая звезда — важна!»
Данное занятие предназначено для старшеклассников и направлено на развитие ценностных ориентиров, эмоциональной грамотности и социально-коммуникативных навыков через работу с притчами и метафорами. Цель занятия в повышении осознанности, ответственности и способности к эмпатии, что способствует личностному развитию и формированию положительного мировоззрения.
0
Сценарий развлечения
Развлечение можно использовать летом на свежем воздухе.
0
"Дифференциация звуков с-ш"
Конспект логопедического занятия
0
Фрагмент технологической карты музыкального занятия, направленного на развитие чувства ритма в старшей дошкольной группе
Фрагмент технологической карты музыкального занятия, направленного на развитие чувства ритма в старшей дошкольной группе
0
Фрагмент технологической карты музыкального занятия, направленного на развитие музыкально-слуховых представлений детей старшего дошкольного возраста
Фрагмент технологической карты музыкального занятия, направленного на развитие музыкально-слуховых представлений детей старшего дошкольного возраста
0
Тема 3. Комментарии и списки в HTML
Подробный конспект комбинированного занятия по теме "Комментарии и списки в HTML". Конспект включает в себя: рабочий лист, материал для объяснения, практическую работу
3
Занятие №18
Конспект занятия по подготовке к школе для детей 6-7 лет
0
Броня крепка и танки наши быстры.
Формирование творческих способностей при работе с бросовым материалом в процессе изготовления поделки.
1
Мастер-класс "Телерепортаж - событие как переживание"
Одним из перспективных направлений использования новых информационно-коммуникационных технологий для проведения обучения, включая дистанционные формы, для организации проектной деятельности учащихся является создание видеороликов. Создание и использование видеороликов в учебном процессе повышает наглядность и мотивацию к обучению. Кроме того, в последние годы все шире проводятся многочисленные конкурсы и фестивали, в которых обязательным требованием является создание в каком-либо жанре видеоролика. Наиболее сложным для участников оказывается телерепортаж.
13
Конспект занятия по рисованию в старшей группе детского сада «Утка плавает в пруду».
Цель занятия: научить детей рисовать утку по этапам, дополнять рисунок элементами пейзажа (камыши).
0
Решение простейших тригонометрических уравнений
Целью данной работы является, решение простейших тригонометрические уравнения. Для решения простейших тригонометрических уравнений необходимо построение единичной окружности, нахождения на ней углов и дуг тригонометрических функций, а также построение графического изображения тригонометрических функций. Для синуса угла это ордината. Для косинуса угла это абсцисса
0
Снежный домик для лисички
Прогулка- событие для детей раннего возраста 1
0
Занятие №17
Конспект занятия по подготовке к школе для детей 5-7 лет
0
Тренинг: Искусство общения
Цель: Развитие коммуникативных навыков, умения различать индивидуальные особенности каждого человека, воспитание терпимости друг к другу.
4
Конспект занятия с детьми средней группы "Русская изба"
Конспект занятия с детьми средней группы "Русская изба"
1
Конспект индивидуального коррекционно-развивающего занятия с неговорящим ребенком "Игры с Ваней"
В конспекте представлены разные направления работы и приемы, способствующие запуску речи ребенка с задержкой речевого развития: обогащение и активизация словарного запаса; развитие чувства ритма; развитие конструктивного праксиса; развитие мелкой моторики; работа над пониманием грамматических категорий; использование моделирования.