Публикации по теме «История» (6481-6500)

Данный урок хорошо подходит для проверки знаний у обучающихся. Его можно использовать вместо контрольной работы, так как любая контрольная работа для детей является стрессом, а особенно доя пятиклассников, то данная форма урока позволяет обучающимся в виде игры продемонстрировать свои знания.

Цели:

1. образовательная – сформировать представления у учащихся о военной силе государства, личности фараона Тутмоса III, его военной реформе, облачении египетского война, походах фараонов, процессе боя, подвести учащихся к пониманию необходимости походов и их целей, роли фараона в походах. 

2. развивающая – продолжить развивать умения логически мыслить, строить причинно-следственные связи, речевые умения. 

3. воспитательная – продолжать воспитывать у учащихся понимание роли сильной личности, привить чувство справедливости оборонительной войны.

Цель данной работы: обобщение педагогического опыта использования приёмов технологии развития критического мышления для работы с текстом на уроках истории.

Цель проекта:

Изготовление и установка мемориальной доски выпускнику школы, выполнявшему свой воинский долг в Афганистане.

Задачи:

• воспитывать патриотов своего Отечества, способных выполнить гражданский долг, как в мирное, так и в военное время;
• исследовать выбранную проблему и найти оптимальный вариант её решения;
• разработать проект мемориальной доски;
• провести церемонию открытия мемориальной доски;
• привлечь школьный коллектив и социум к решению данной проблемы.

Викторина по истории для 5-6 классов.

Цель игры:  закрепление и углубление знаний учащихся по Древней истории.

Задачи урока:

• развить у школьников интереса к истории;
• обогатить знания по предмету;
• создать условия для проявления творческих возможностей учащихся;
• развивать умения работать в группах;
• развивать культуру выступления, слушания

Викторина рассчитана для учащихся 9-х классов для закрепления материала ранее изученной темы ВОВ. В работе используются различные методы работы с учащимися.

Внеклассное мероприятие к 9 Мая. Цели: Способствовать воспитанию чувства уважения к людям старшего поколения, привитию любви к родной земле. Развивать познавательную активность учащихся.

На уроке используется несколько приемов работы: аппликации или рисунки, составление хронологических календарей, работа с текстом.

Цели урока:

• Воспитание чувства патриотизма, уважения к другим государствам и нациям.
• Сформировать представление о новой мировой религии.
• Рассмотреть особенности природы Аравии, жизни арабских племен.
• Способствовать развитию пространственной, хронологической и картографических ориентаций.

Рабочая программа «История», как неотъемлемая часть учебного процесса в специальном (коррекционном) общеобразовательном учреждении VIII вида, разработана в целях воспитания и обучения с учетом межпредметных связей и личностных результатов обучающихся, логики учебного процесса и возрастных особенностей школьников.

Технологическая карта урока по изобразительному искусству в условиях применения ФГОС к уроку «Сюжет и содержание в картине» в 7 классе Метод: «Шесть шляп или параллельное мышление».

Цели:

- Всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе изучения произведений изобразительного искусства.

- Создание комфортной среды общения, развитие способностей, творческого потенциала каждого ребенка и его самореализации.

Общая характеристика учебного предмета

Данная рабочая программа составлена на основе Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида 5 - 9 классы», под редакцией Воронковой В.В. издательство «Просвещение» Москва, 2013 год, допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации.

Программа соответствует федеральному компоненту стандарта образования и базисному учебному плану.

Остановимся на дидактической игре - СТОРИТЕЛЛИНГ. (Дидактическая игра — это активная и(или) интерактивная учебная деятельность по имитационному моделированию изучаемых систем, явлений, процессов.) Дидактическая игра может быть проведена как повторительно-обобщающий итоговый урок, неделя истории ОУ, олимпиады, внеклассные мероприятия. ИТАК - СТОРИТЕЛЛИНГ. Когда обучающиеся вовлечены в процесс создания историй, они должны синтезировать различные грамотности для аутентичного продукта...

Урок основан на УМК Алгоритм успеха. Соответствует ФГОС.

Цели:

Обучающая – познакомить учащихся с героем Великой Отечественной войны Зоей Космодемьянской, её подвигом.

Развивающая – способствовать развитию критического мышления- умения анализировать события и поступки людей; развивать внимательность, устную речь, мелкую моторику.

Воспитательная – воспитывать чувство патриотизма, чувство гордости за свой народ, лучшие нравственные качества.