Публикации по теме «Организатор внеклассной и внешкольной работы» (81-100)

В логопедической работе с учащимися с ограниченными возможностями здоровья, является актуальным не только оказание специальной помощи , но и развитие у детей учебной мотивации,умения самостоятельно успешно усваивать новые знания, умения и компетенции. Большие возможности для этого представляет вовлечение учащихся с ОВЗ в театральную деятельность.

Кому будет полезна? Статья будет полезна начинающим педагогам, лекторам, чтецам и тем кто занимается в театральном кружке. Всем, кто выступает публично или тем, кто просто хочет говорить красиво не перегружая голосовые связки. Как сделать голос сильным и выносливым? Как говорить долго не уставая? В чём секрет сильного голоса? Коротко расскажу об это в статье "Дышите, дышите и ещё раз дышите"!

Эта статья посвящена развитию памяти у детей и подростков. Как развить цепкую и подвижную память? Как научить ребёнка быстро и основательно запоминать различную информацию: прозу, стихотворение, текст, события и т.д.? Также, рассказываю о причинах плохого запоминания и о том, как их устранить. В рамках статьи я делюсь своими методами работы, основанными на классической актёрской системе К.С. Станиславского и многолетнем опыте работы с детьми, которые посещают занятия в нашей театральной студии.

Сценарий школьного песенного конкурса «Битва хоров», посвященного Дню защитника Отечества Цели и задачи праздника: - воспитывать патриотизм, любовь к Родине; - развивать творческие способности; - содействовать формированию школьного коллектива, сплоченного сообщества старших и младших учащихся.

Разработка технологической карты урока для учеников 5 класса по предмету "Музыка". Выбранная тема позволяет создать условия для формирования образа защитника Отечества посредством музыки. На занятии обучающиеся создают летопись русской музыки, привыкая знания истории.

Современное образование должно не только давать технические навыки, но и воспитывать личность, способную гармонично сочетать технологическое развитие с нравственными ценностями, экологической культурой и патриотическим сознанием. Комплексный подход к образованию, сочетающий техническое обучение с воспитательным компонентом, помогает вырастить не только квалифицированных специалистов, но и сознательных граждан, способных использовать технологии для решения экологических проблем, создавать инновационные проекты на основе национальных традиций, применять цифровые навыки для сохранения культурного

Представленный опыт будет интересен не только учителям в качестве физкультминуток на уроках истории, при организации внеурочного мероприятия патриотической направленности, но и в плане подготовки к аттестации, где при экспертизе представленных материалов есть пункт о физкультурно-спортивной деятельности на уроках.

Бывают случаи, когда находясь на сцене, человек совершает ошибку. Это вызывает чрезмерное волнение и, порою, приводит к еще более серьезным ошибкам, а иногда и к провалу. Какие бывают ошибки и что делать, если вдруг человек допустил оплошность на сцене, я рассказываю в этой статье, исходя из своего многолетнего опыта работы с детьми, как режиссёр постановщик и педагог по актёрскому мастерству. Статья будет полезна руководителям школьных театральных кружков, чтецам, лекторам и публичным людям.

Данный спектакль является результатом проектной деятельности учащихся начальных классов,обучающихся по различным вариантам Адаптированной Основной Общеобразовательной Программы (5.1,6.2, 7.1, и 7.2). Спектакль является результатом изучения учащимися полезных свойств ягод, растущих в тундре, традиций, природы, культуры народов Севера.

Практическое занятие рассчитано на два урока по 40 минут. Включает с вебя инструкционные карты, листы самопроверки.

В данной статье рассматривается система развития ответственности, разработанной американским педагогом и психологом Марвином Маршаллом. Основное внимание уделено уникальному подходу, предполагающему отказ от наказаний и внешних поощрений в пользу формирования внутренней мотивации и осознания ответственности у детей и подростков. Статья адресована широкому кругу читателей — педагогам, родителям, социальным работникам и всем, кто заинтересован в вопросах воспитания и развития детей.

Участие в школьном конкурсе "Герб класса", посвящённом Дню Государственного герба Российской Федерации.

Интеллектуальная игра посвящена 185-летию со дня рождения И.А.Куратова. Юбилей основоположника коми литературы, поэта, лингвиста, переводчика отмечается 2024 году.

Программа формирования мотивации развития и обучения школьников, а также творческой познавательной деятельности. Направлена на развитие логического мышления и конструкторских навыков, способствует многостороннему развитию личности ребенка и побуждает получать знания дальше, учитывает психологические, индивидуальные и возрастные особенности детей, нуждающихся в коррекции и развитии мелкой моторики, эмоционально – волевой сферы высших психических функций.

Алгоритм действий и направления профориентационной работы для детских школ искусств. Опыт работы с дошкольниками.

Данная методическая разработка предполагает проведение квиз-игры, посвященной Дню любви и верности, целями которой являются знакомство участников с историей праздника, традициями празднования, символикой праздника и значением традиций семьи и брака в культуре народов мира; развитие интеллектуальных способностей участников путем решения интересных вопросов и заданий, связанных с темой любви, верности, семейной жизни и культуры взаимоотношений между людьми разных поколений и культур

Материал с которым выступал на краевом уровне

Викторины способствуют активизации учебного процесса, развивают у детей наблюдательность, внимание, память, мышление, поэтому такая форма внеклассного мероприятия является эффективным инструментом образовательной деятельности. Позволяет формировать интерес к истории своей страны и воспитание патриотизма. Данная викторина разработана с целью создания увлекательного мероприятия, приуроченного к празднованию 80-летия Победы в Великой Отечественной войне (1941-1945 г.г.), предназначена для учащихся 9 - 11 классов и направлена на углубление знаний о ключевых событиях войны, выдающихся личностях и г

Данная подборка материала поможет закрепить имеющиеся у обучающихся знания по правилам дорожного движения для категорий участников дорожного движения: «Пешеход», «Пассажир», «Водитель двухколесного транспорта», а также сформирует умение применять полученные знания в повседневной жизни. Научит осознавать ценность собственной и общественной безопасности, сформирует уважительное отношение к участникам дорожного движения.

Сценарий праздничного концерта для тетей средней, старшей и подготовительной группы.