Публикации по теме «Программы»

ПРОГРАММА элективного курса КУЛЬТУРА РЕЧИ И ОСНОВЫ РИТОРИКИ и приложения (Программа содержит Пояснительную записку к РП, рабочую программу курса, КТП и приложение с учебно-дидактическими материалами)

Программно-методическое обеспечение включает методические рекомендации, структуру урока, примеры проблемных ситуаций, цифровые инструменты и критерии оценки.

Программа по предмету Труд (технология) разработана для обучающихся 1 класса ЗПР (7.2) в соответствии с ФГОС обучающихся с ОВЗ к учебнику технологии Е.А. Лутцева, Т. П. Зуева.

Логопедическая ритмика является своеобразной формой активной терапии, целью которой является преодоление речевых нарушений путем развития двигательной сферы ребенка в сочетании со словом и музыкой. Воздействие на детей средствами логопедической ритмики способствует общему развитию, нормализации двигательных функций, коррекции речевых нарушений.

В данной программе подобран и систематизирован материал в соответствии с общепринятыми основными этапами коррекционного обучения и программными требованиями по русскому языку для учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Содержание коррекционного курса составлено с учётом возрастных и психофизиологических особенностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Программа разработана с опорой на методические системы работы Л.Н.Ефименковой, И.Н.Садовниковой, А.В.Ястребовой, Р.И.Лалаевой, Андреевой Н.Г. Мазановой Е.В.

У учащихся с задержкой психического развития нарушения речи проявляются в системной недостаточности всех ее компонентов и характеризуется несформированностью или недоразвитием всех компонентов речи, касающихся как смысловой, так и звуковой ее сторон и выраженных в различной степени тяжести. Речь учащихся характеризуется чрезвычайной бедностью словаря. Каждый учащийся, имеет свой словарь, иногда весьма отличный от словаря других. Развитие описательной и повествовательной речи происходит в процессе обучения очень медленно.Указанные отклонения в развитии речи детей требуют специальной работы.

Нетрадиционная техника рисования помогает увлечь детей, поддерживать их интерес, раскрыть их индивидуальность. Поэтому данная Программа является востребованной и перспективной для работы с детьми 2-3 лет.

Программа направлена на комплексное развитие личности ребенка с ЗПР через творческую деятельность, помогая ему преодолеть имеющиеся трудности и раскрыть свой потенциал.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Пуговка» относится к базовому уровню и имеет техническую направленность. Программа «Пуговка» развивает креативное мышление, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, что является неотъемлемой частью функциональной грамотности. В ходе реализации программы обучающимся предоставляется возможность изучить в комплексе следующие виды деятельности: конструирование, моделирование, технологию и дизайн костюма, а также приобрести навыки пошива одежды и представить ее на сцене. Данная программа помогает воспитывать в

Шахматы по своей сути очень пластичны и позволяют использовать их в качестве универсального инструмента к самопознанию любых сфер человеческой деятельности. В процессе обучения дети приобретают устойчивые навыки комбинаторного мышления, способности решать достаточно сложные многоходовые математические задачи.

Программа дополнительного образования

Данная программа нацелена на подготовку вожатых пришкольных лагерей, является модифицированной, интегрированной и рассчитана на базовый уровня освоения, направленная на развитие активной и ответственной личности, социальной и гражданской активности обучающихся, их лидерских способностей и личностного роста.

Программа реализуется в рамках региональных рекомендаций , в форме факультатива, с 2024 года, с 5 по 7 инженерных классах.

Рабочая программа факультатива спортивно-оздоровительного направления "Баскетбол" для 2-3 классов является компонентом основной образовательной программы начального общего образования, составлена в соответствии с федеральным государственным образо-вательным стандартом начального общего образования, разработана на основе учебно-методического пособия курса "Физическая культура" (автор В.И. Лях), созданного в соот-ветствии федеральным компонентом государственного стандарта начального общего об-разования начальной школы и позволяет формировать учебные универсальные действия по курсу.

Рабочая программа дополнительного образования по курсу "Кибербезопасность" Для обучающихся 5,6 классов Срок реализации: 1 год 34 часа

ВВЕДЕНИЕ Программа дополнительного образования "Юный музеевед" – это не просто занятия, это возможность прикоснуться к истории, научиться видеть и понимать ее, а главное – стать частью этого удивительного процесса. Что такое музей? Это не просто хранилище старинных вещей. Это машина времени, которая переносит нас в другие эпохи, позволяет услышать голоса предков, увидеть их быт, понять их мысли и чувства. Это место, где оживают легенды, где каждый экспонат рассказывает свою уникальную историю. А кто такой музеевед? Это человек, который умеет слушать эти истории, раскрывать их тайны, сохранять

Данная программа охватывает курс ботаники 7 класса. Программа рассчитана на 34 часа (1 учебный год), включает разнообразные разделы ботаники, интересные практические работы, что повышает познавательный интерес школьников к учебному предмету биологии.

Основная программа профессионального обучения по профессии 16675 Повар разработана на основании приказа Министерства образования и науки ДНР от 27.05.2025 № 345 «Об установлении профессиональным образовательным организациям, подведомственным Министерству образования и науки Донецкой Народной Республики, контрольных цифр приема на обучение по профессиям, специальностям для обучения по образовательным программам среднего профессионального образования и профессионального обучения за счет бюджетных ассигнований бюджета Донецкой Народной Республики на 2025-2026 учебный год».

Профессиональный модуль включен в обязательную часть профессионального цикла образовательной программы по направленности профессии 43.01.09 Повар, кондитер

Настоящая программа по кружковой работе,  составлена в соответствии с современными требованиями к модернизации содержания технологического образования при  сохранении традиций  российской  школы,  в области  изобразительного  искусства, трудового обучения. Программа  является целостным интегрированным курсом учитывает психологические  закономерности  формирования  общих трудовых и специальных знаний и умений, а также возрастные  особенности  учащихся с ограниченными возможностями здоровья.