Статья «Инновационная деятельность педагога в современном образовании. Применение сингапурских технологий на уроках в начальных классах»
В основе работы по сингапурским технологиям лежит создание
комфортных условий для самоконтроля, взаимоконтроля, самооценки
и взаимооценки обучающихся, совместной учебной деятельности. Работая
группах или в парах, общаясь с соседом (партнером), проговаривая
выученные формулировки, выполняя различные задания, ученики
повторяют и закрепляет учебный материал, одновременно учатся говорить,
учатся видеть, слышать, находить и исправлять ошибки других. В статье приводятся примеры использования различных техник сингапурской технологии на уроках в начальных классах.