Публикации по теме «Руководитель физического воспитания» (4261-4280)

3
Конспект сюжетно-ролевого урока (урок-путешествие) «Путешествие в джунгли» (3 класс)

Цель: культивирование творческого, целостного отношения к собственным физическим способностям.

Задачи:

1. Развивать прыгучесть, ловкость, меткость, быстроту.

2. Закрепить навык бега.

3. Воспитывать интерес к активной двигательной деятельности, чувство коллективизма, товарищества, положительных морально-волевых и физических качеств

3
Квест игра для учащихся 5–11 классов по теме «Время быть здоровым»

Задачи конкурса:

- Активизация работы классных коллективов школ  по формированию здоровой среды обитания в школе и овладению навыками здорового и активного образа жизни.

- Повышение эффективности мероприятий по пропаганде здоровья и здорового образа жизни, поиск новых форм работы.

- Привлечение внимания родителей, педагогов и учащихся школ, общественности города и СМИ к вопросам создания в школе благоприятной для здоровья среды.

1
Дипломная работа «Повторный метод — как средство развития прыгучести»
Дипломная работа "Повторный метод – как средство развития прыгучести"
4
Рабочая программа для педагогов ДОУ с учётом ФГОС ДО для средней группы
Данная программа представлена на основе общеобразавательной программы МКДОУ "Нововоронежский детский сад №10"
3
План-конспект урока по физкультуре на тему «Гимнастика» (1 класс)
План-конспект урока по физкультуре (1 класс) на тему: «Гимнастика» Технологическая карта урока
1
Технологическая карта урока по физической культуре для 5 класса «Баскетбол»
Цель урока: Овладение способами оздоровления и укрепления организма учащихся посредством занятий баскетболом. Задачи: 1. образовательная: познакомить учащихся с историей возникновения баскетбола; формировать у учащихся координационные и кондиционные способности. 2. воспитательная: комплексно развивать координацию, силу, скорость, выносливость; содействовать формированию чувства ответственности, коллективизма, воспитывать упорство и потребность к занятиям физическими упражнениями, развивать интеллект. 3. оздоровительная: содействовать достижению гармоничности в физическом развитии.
3
Программа патриотического воспитания ВПК «Беркут»
Модифицированная программа дополнительного образования «Патриотическое воспитание молодежи» является логическим продолжением курса ОБЖ «основы военной службы», и разработана в соответствии с государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2010-2016 годы», распоряжением Губернатора Новосибирской области №340-р от 19.10.2007 г., на основе информационно-методических материалов НИПК и ПРО, Областного государственного учреждения «Центр патриотического воспитания граждан», Межрегионального Центра боевого искусства «Русский щит», Управления по делам молодежи
18
Образовательная программа по дополнительному образованию – дисциплина «Гимнастика»
Настоящая программа разработана на основе Государственного образовательного стандарта. Курс предусматривает изучение учащимися техники выполнения упражнений гимнастики.
15
Доклад на тему «Типичные ошибки и способы исправления в тактике беговых упражнений»

1. Характеристика бега на короткие дистанции.

2. Особенности техники бега на короткие дистанции

3. Типичные ошибки при обучении технике бега и методы их устранения.

2
Система физического воспитания
С учетом специфики Центра, определена ведущая цель деятельности учреждения - социальная адаптация и комплексная реабилитация воспитанников. На первом месте в нашем учреждении стоит задача создания для воспитанников благоприятных условий, способствующих физическому развитию личности воспитанников.
3
Информационно-компьютерные технологии на занятиях физической культуры
Не смотря на то, что занятия физкультуры - это практика, здесь есть место и теории. Мной применяются такие методы обучения, которые позволяют каждому воспитаннику проявить свою активность, своё творчество, активизировать двигательную и познавательную деятельность. Современные педагогические технологии, а так же использование Интернет – ресурсов, новых информационных технологий, дают возможность достичь максимальных результатов.
5
Внеклассное мероприятие «Спортивный марафон» (6–8 классы)

Цель:

Привитие любви у воспитанников к спорту, ведению спортивного образа жизни.

Задачи:

1. Приобщать к здоровому духу соперничества, путем проведения праздничных состязаний;

2. Воспитывать физически здоровых молодых людей.

3. Развить у ребят наблюдательность, сообразительность, находчивость и ловкость.

4. Воспитывать чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.

0
Рабочая программа по ОБЖ (11 класс)

Рабочая программа включает три раздела: пояснительную записку; основное содержание с распределением учебных часов по разделам курса и последовательность изучения тем и разделов; требования к уровню подготовки выпускников.

0
Рабочая программ по ОБЖ, 10 класс

Рабочая программа включает три раздела: пояснительную записку; основное содержание с распределением учебных часов по разделам курса и последовательность изучения тем и разделов; требования к уровню подготовки выпускников.

2
Внеклассное мероприятие «Соревнования по волейболу»

Товарищеская встреча по волейболу между учителями, родителями и ученицами, в честь Международного женского дня 8 Марта.

17
Рабочая программа ОНР II уровень
Сформировать полноценную фонетическую систему языка, развить фонематическое восприятие и навыки первоначального звукового анализа и синтеза, автоматизировать слухопроизносительные умения и навыки в различных ситуациях, развивать лексико-грамматические средства языка и связную речь.
15
Рабочая программа ОНР I уровень
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Настоящая программа носит коррекционно-развивающий характер. Она предназначена для обучения и воспитания детей 4-5 лет с І уровнем речевого развития.
7
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа объединения «Юный спасатель» для детей 13–17 лет
Программа включает в себя блоки различных видов спортивного туризма (пеший, водный туризм) и современных экстремальных видов спорта (альпинизм, скалолазание, спортивное ориентирование). Работа над такими блоками позволяет с высокой степенью достоверности проиграть реальную экстремальную ситуацию, связанную с риском для жизни, воспитывая при этом такие качества как чувство ответственности за себя и окружающих, наличие индивидуальности и навыки сотрудничества и соучастия, повышать самооценку и социальный статус обучаемых.

Сборник методических разработок и педагогических идей