Публикации по теме «Руководитель физического воспитания» (4441-4460)

Конспекты и игры для детей старшей группы по трудовому воспитанию.

Задачи:

• Формировать обобщенное представление о труде портного на основе обобщения трудовых процессов и выделение их направленности на результат.
• Ввести в словарь детей слова: раскрой одежды, примерка, утюжка, ткань, ножницы, иголки, утюг, манекен.
• Воспитывать уважение и благодарность к людям создающим своим трудом вещи необходимые человеку для жизни.
• Воспитывать интерес детей к миру взрослых.

Проект программы оздоровления детей МБДОУ ЦРР – «Детский сад №28» совместно с кафедрой стоматологии детского возраста, ЛОР болезней и физиотерапии ЧГМА. Цель работы в проекте заключалось в проведении профилактической работы в течении 3-х лет в ДОУ силами кафедр ЧГМА, цель которой состояло в раннем выявлении, лечении и предупреждении стоматологической, ЛОР-патологии, а также подготовка ребенка к школе. Созданием рабочих программ и учебно-методического комплекса.

Содержит требования к педагогическим разработкам, таким как программа, практикум и др., а так же матрицу их оценки.

Практикум представляет собой учебно-практическое издание, содержащее тематику, задания и методические рекомендации по выполнению лабораторных или практических работ в объеме определенного учебного курса, способствующее усвоению, закреплению пройденного материала и проверке знаний. Практикумы направлены на овладение формами и методами познания, которые используются в соответствующей отрасли науки или деятельности.

Предлагаются вопросы и ответы по истории и правилам игры в баскетбол. Рекомендуется применять как на уроках, так и в качестве дополнительного задания (викторина) в соревнованиях «Весёлые старты» и на олимпиаде по физической культуре.

Работы принимаются постоянно. Жюри оценивает работы в течение ДВУХ рабочих дней. Все участники получают дипломы победителей или лауреатов в электронном или бумажном виде. В конкурсах могу принимать участие дошкольники, школьники, все работники детских дошкольных и школьных учреждений. Предлагаем множество олимпиад по работе образовательного учреждения и педагога в новых условиях; по особенностям, требованиям, реализации ФГОС; по теории и технологии воспитания, обучения; по коррекционной педагогике; по работе с родителями и т.д.

Традиционные уроки по физической культуре. Изучение темы - баскетбол в 6 классе. Разработки данных уроков могут пригодиться молодым учителям физической культуры.

Цель: формирование знаний и умений по технике ловли – передачи мяча двумя руками в баскетболе.

Задачи:

• Обучение ловле – передачи мяча двумя руками от груди на месте.
• Совершенствование перемещений игрока.
• Развитие координации движений, ловкости.
• Воспитание внимательности, ответственности.

Предлагаются вопросы и ответы по истории и правилам игры в футбол. Рекомендуется применять как на уроках, так и в качестве дополнительного задания (викторина) в соревнованиях «Весёлые старты» и на олимпиаде по физической культуре.

Данная методическая разработка направлена на сплоченность команды участниц и выявлению уровня теоретических знаний участвующих.

Урок на тему «Быстрее, выше, сильнее».

Задачи: Совершенствовать физические качества (силу, скорость, ловкость, координацию).

Методическая разработка по физкультуре.

Задачи:

- познакомить с историей Олимпийских игр;

- обучать детей коллективному взаимодействию, умению видеть и понимать партнеров и соперников;

- совершенствовать физические качества в спортивных соревнованиях.

- воспитание мужества;

- воспитание умения преодолевать физические трудности; самостоятельности в соревновательной деятельности, умение нести ответственность за свои действия;

- воспитание умения соревноваться в соответствии с принципами справедливой игры.

- развивать физические качеств...

Цель: рассмотреть основные факторы и субъективные причины, побуждающие подростка вступить в ранние половые связи; проанализировать последствия ранних половых связей.

Задачи урока:

- обучить метанию полного разбега,

- совершенствование техники разбега прыжка в длину с разбега,

- развивать скоростно-силовые качества.

Цель урока: формирование культуры движений, обогащение двигательного опыта физическими упражнениями общеразвивающей направленности.

Задачи:

• Развитие основных физических качеств
• Совершенствование навыков бега.
• Воспитание внимания, выдержки, ориентировки в пространстве.

Цель урока:

Повышение уровня подготовленности обучающихся при овладении техническими элементами выполнения прыжков в длину с разбега.

Задачи урока:

1. Совершенствование техники прыжка в длину с разбега способом «прогнувшись».

2. Развитие скоростно-силовых качеств посредством специальных заданий.

3. Воспитание дисциплинированности, активности, интереса к занятиям физической культурой.

Задачи урока:

1. Корригирующая обучающая: уметь выполнять правильно хват мяча, движение рукой во время броска мяча, знать фазы бега по короткой и средней дистанциям.

2. Корригирующая развивающая: укрепление мышц опорно-двигательного аппарата, дыхательной системы, коррекция мелкой моторики и пространственной ориентации.

3. Корригирующая воспитывающая: коррекция эмоционнально-волевой сферы, интерес к занятиям физической культурой, воспитание дружбы и взаимопомощи.

Разработка урока в сопровождении презентацией,разбор повязок на голову при различных травмах, используемые технологииздоровьесберегающая, ИКТ, проблемно-развивающая, профессионально-ориентированная, выполнение практических заданий, личностно-ориентированная.

Программа состоит из трех разделов и охватывает обучающихся основного и среднего звена школы.Основное направление краеведение, туризм, поисковая работа.

Технологическая карта урока физкультуры с учетом всех требований ФГОС, презентация к уроку с наглядным материалом.

Цель урока:

• формирование познавательных (формулировка проблемы, постановка гипотезы, рефлексия),
• коммуникативных (сотрудничество),
• регулятивных ( целеполагание, организация, контроль, самооценка)
• личностных ( уважение к чужому мнению) УУД на учебном материале «Современные Олимпийские игры».