Публикации по теме «Русский язык» (21881-21900)

0
"Двойная роль Е, Ё, Ю, Я"

На уроке дети знакомятся с двойной ролью букв Е, Ё, Ю, Я, с тем, что данные буквы могут обозначать один и два звука.Проводится отработка первичных умений и навыков учащихся. Учащиеся учатся различать позиции, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают один или два звука.

14
"Слово - дело великое..."

Урок помогает показать что слово – это не только средство общения, но и показатель культуры человека, его мыслей, намерений и поступков. В процессе урока учащиеся "строят" лестницу слов, состоящую из семи ступенек. В результате, на самой низкой ступеньке оказывается "черное слово", на самой высшей - "святое слово". Урок также может использоваться на уроках русского языка, чтения и ОРКСЭ в 4-м классе.

6
Козьма Прутков. Афоризмы.

Данный урок разработан для учащихся 10-ых классов. При изучении писателей и поэтов 19 века в учебнике отсутствует материал о произведениях Козьмы Пруткова. Его афоризмы, на мой взгляд, пригодятся учащимся при написании сочинений, обогатят речь ребят. Более того, именно на этом образе раскрывается принцип объединения людей того времени в художественные группы, кружки. На уроке мы пытаемся «оживить» историю.Метапредметная тема: Форма и содержание. Тип урока: усвоение новых знаний.

8
Входная работа по русскому языку для учащихся 3 класса

 

Работа предназначена для проведения процедуры входного контроля индивидуальных достижений учащихся в образовательном учреждении по предметной области «Филология: Русский язык». Основной целью работы является: определение уровня усвоения учащимися основных знаний и умений к началу обучения в 3 классе; определение сформированности способов учебной деятельности: воспринимать учебную задачу; контролировать и корректировать собственные действия по ходу выполнения задания; использовать свои знания в новой нестандартной ситуации.

1
Рабочая программа по русскому языку 3 класс УМК Начальная школа 21 века

Русский язык является государственным языком Российской Федерации, родным языком русского народа, средством межнационального общения. То, что знает гражданин Российской Федерации о русском языке, как умеет им пользоваться, в какой степени проявляет интерес к истории и развитию

русского языка, его функционированию в современном мире — во многом определяет его интеллектуальный уровень и социальный статус как члена общества.

Учебный предмет «Русский язык» реализует основную цель обучения: сформировать у учащихся начальной школы познавательную мотивацию к изучению русского языка, которая выражается в осознанном стремлении научиться использовать языковые средства для успешного решения коммуникативных задач и познакомиться с основами научного описания родного языка.

2
Итоговые контрольные и проверочные работы по русскому языку (3 класс)

Предлагаемые контрольные работы по русскому языку (диктанты, проверочное списывание, грамматические задания, работа над предложением и текстом) позволят учителю узнать, насколько прочно, осознанно усвоен учащимися материал по пройденным темам.

2
Местоимение как часть речи
Общее понятие о местоимении
1
Тестовая работа "Имя прилагательное"

Контрольный урок

Тесты составлены в соответствии с программой ФГОС

0
Конспект открытого урока по русскому языку в 5 классе по теме «Буквы Е-И в корнях с чередованием»
<p>Тип урока: открытие нового знания. Цели урока: - сформулировать представление о чередующихся гласных е-и; - сформировать способность употребления е-и в корнях слов; - развивать орфографическую зоркость; - воспитывать любовь и уважение к богатству и многообразию русского языка.</p>
1
Союз как часть речи
<p>Урок получения новых знаний о союзах как служебных частях речи и их роли как в русском, так и в иностранных языках</p> <p><font><font><font><font>Интегрированный урок в 7 классе: русский язык + немецкий, английский языки.</font></font></font></font></p>
6
Диктанты по русскому языку для 2 класса
Прописная буква в именах собственных, обозначение мягкости согласных буквами е, ё, ю, я, и, ь,
Сочетания жи, ши, ча, ща, чу, щу, чк, чн, щн,
Парные согласные в конце слова
Предлоги, Безударные гласные в корне слова
И др.
3
Морфемика. Орфография. Культура речи. Буквы з и с на конце приставок. (урок по ФГОС)
Повторения и закрепления обучающимися общего представления о правописании приставок на з, с. - Закрепление знаний о правописании приставок на з, с; закрепление умения правильного выбора букв з, с на конце приставок; развитие творческих способностей обучающихся; расширение словарного запаса обучающихся за счет употребления в речи средств художественной выразительности; воспитание интереса к изучению предмета. - Поиск и выделение необходимой информации, осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме, смысловое чтение, извлечение необходимой информации из текста.
2
Повторение знаний о предложении

Цель: повторение знаний о предложении. Задачи: 1. Повторить знания о предложении. 2. Учить употреблять в речи предложения разные по интонации. 3. Познакомить со значением и правописанием нового словарного слова. 4. Воспитывать чувство патриотизма по отношению к родному краю, к природе. 5. Продолжить работу по воспитанию уважения к родному языку.

10
Неопределенная форма глагола
Задачи: развивать умение ставить вопрос к глаголу неопределенной формы, находить глаголы неопределенной формы в тексте, самостоятельно формировать выводы на основе своих наблюдений и сравнений, развивать и обогащать речь детей, умение работать в паре и группе, умения слушать и вступать в диалог со сверстниками и учителем, участвовать в коллективном обсуждении проблем.
2
Внеклассное мероприятие по русскому языку «Лингвистический футбол»
Цель: 1) повторение основных понятий и терминов по предмету «русский язык»; 2) формирование умения мыслить логически, проявлять смекалку. Задачи: обучающие: - повторить и обобщить уже известные учащимся понятия. развивающие: - создать положительную мотивацию на занятии, вовлечь учащихся в активный процесс познания, обеспечить творческое развитие и заинтересованность учащихся в приобретении знаний. воспитательные: - воспитывать культуру слушания, общения (диалога), уважение к родному языку.
2
Урок русского языка "Прилагательные полные и краткие"
Открытый урок русского языка "Прилагательные полные и краткие".
0
Технологическая карта урока "Графика. Алфавит"
Урок разработан в соответствии с ФГОС по программе Т. А. Ладыженской. Тип урока комбинированный. Методы: наглядный, частично-поисковый. Формы: индивидуальная, групповая, фронтальная. Приемы: кластер, синквейн, "толстые и тонкие вопросы".
3
Урок русского языка в 3 классе по теме:«Правописание имён существительных с шипящей на конце»
Урок проводится в третьем классе в третьей четверти, раздел «Существительные с твёрдой и мягкой основами». Программа «Русский язык» (Горецкий В.Г., Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е.).
0
Имя прилагательное
Урок изучения новых знаний и способов действий, введение в проект.

Сборник методических разработок и педагогических идей