Публикации по теме «Русский язык» (21881-21900)
На уроке дети знакомятся с двойной ролью букв Е, Ё, Ю, Я, с тем, что данные буквы могут обозначать один и два звука.Проводится отработка первичных умений и навыков учащихся. Учащиеся учатся различать позиции, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают один или два звука.
Урок помогает показать что слово – это не только средство общения, но и показатель культуры человека, его мыслей, намерений и поступков. В процессе урока учащиеся "строят" лестницу слов, состоящую из семи ступенек. В результате, на самой низкой ступеньке оказывается "черное слово", на самой высшей - "святое слово". Урок также может использоваться на уроках русского языка, чтения и ОРКСЭ в 4-м классе.
Данный урок разработан для учащихся 10-ых классов. При изучении писателей и поэтов 19 века в учебнике отсутствует материал о произведениях Козьмы Пруткова. Его афоризмы, на мой взгляд, пригодятся учащимся при написании сочинений, обогатят речь ребят. Более того, именно на этом образе раскрывается принцип объединения людей того времени в художественные группы, кружки. На уроке мы пытаемся «оживить» историю.Метапредметная тема: Форма и содержание. Тип урока: усвоение новых знаний.
Работа предназначена для проведения процедуры входного контроля индивидуальных достижений учащихся в образовательном учреждении по предметной области «Филология: Русский язык». Основной целью работы является: определение уровня усвоения учащимися основных знаний и умений к началу обучения в 3 классе; определение сформированности способов учебной деятельности: воспринимать учебную задачу; контролировать и корректировать собственные действия по ходу выполнения задания; использовать свои знания в новой нестандартной ситуации.
Русский язык является государственным языком Российской Федерации, родным языком русского народа, средством межнационального общения. То, что знает гражданин Российской Федерации о русском языке, как умеет им пользоваться, в какой степени проявляет интерес к истории и развитию
русского языка, его функционированию в современном мире — во многом определяет его интеллектуальный уровень и социальный статус как члена общества.
Учебный предмет «Русский язык» реализует основную цель обучения: сформировать у учащихся начальной школы познавательную мотивацию к изучению русского языка, которая выражается в осознанном стремлении научиться использовать языковые средства для успешного решения коммуникативных задач и познакомиться с основами научного описания родного языка.
Предлагаемые контрольные работы по русскому языку (диктанты, проверочное списывание, грамматические задания, работа над предложением и текстом) позволят учителю узнать, насколько прочно, осознанно усвоен учащимися материал по пройденным темам.
Контрольный урок
Тесты составлены в соответствии с программой ФГОС
Цель: повторение знаний о предложении. Задачи: 1. Повторить знания о предложении. 2. Учить употреблять в речи предложения разные по интонации. 3. Познакомить со значением и правописанием нового словарного слова. 4. Воспитывать чувство патриотизма по отношению к родному краю, к природе. 5. Продолжить работу по воспитанию уважения к родному языку.
