Публикации по теме «Техническое творчество - робототехника» (61-80)

Презентация сопровождает проведение викторины по экологии "Экологический вернисаж".

Методическое пособие к авторской учебной программе «От электрической лампочки до автоматизированных систем» может быть полезно для учащихся 7 – 9 классов общеобразовательных школ, увлекающихся наукой электроникой. В пособии подробно рассматриваются электронные приборы – диоды. Приведены конструкции диодов, их характеристики и способы применения. Для удобства запоминания материала методическое пособие выполнено в виде вопросов и ответов.

Методическое пособие к авторской учебной программе «От электрической лампочки до автоматизированных систем» может быть полезно для учащихся 7 – 9 классов общеобразовательных школ, увлекающихся наукой электроникой. В пособии подробно рассматриваются строение вещества, элементарные частицы и их взаимодействием друг с другом. Для удобства запоминания материала методическое пособие выполнено в виде вопросов и ответов.

Сценарий конкурса начального технического моделирования «Самоделкин», посвященный Дню защитника Отечества, рассчитан на детей 7-10 лет, может быть полезен для педагогов дополнительного образования и учителей начальных классов.

Создания инженерного автомодельного класса в дополнительном образовании для профориентации обучающихся на инженерные специальности через сетевое взаимодействие с индустриальным партнером.

Данный конспект занятия предназначен для учащихся 1-2 класса, начинающих изучать электронный конструктор. Здесь разбирается понятие "электроника", правила обращения с электронным конструктором.

Направленность Программы - техническая. Занятия по Программе дают возможность детям научиться тонкостям регулирования двигателя и ходовой части карта, овладеть приемами управления картом, овладеть слесарным инструментом, проявить конструкторские способности в изготовления различных технических устройств (малогабаритной техники), принимать участие в соревнованиях по техническим видам спорта (картинг).

Головоломка предназначена для организации познавательной игровой активности учащихся на занятиях по робототехники при изучении программирования на графическом языке программной среды LEGO MINDSTORMS Education EV3.

Удовлетворение интересов обучающихся к техническому творчеству через освоение столярных технологий.

Новогодний конкурс. Творческая работа.

Встраивание звука в презентацию (скачивание, конвертация, сжатие), используя онлайн сервис. В данной работе музыкальным фоном является обработанный таким образом звуковой файл.

На этом уроке мы отправимся в увлекательное путешествие сквозь время, чтобы исследовать историю робототехники. Начав с древности и механических чудес, мы проследим развитие от автоматов Леонардо да Винчи до промышленных революций. Рассмотрим, как зарождалось понятие "робот" в 20 веке и как современные роботы влияют на нашу повседневную жизнь. Подытожим, обсудим перспективы и будущее робототехники, а также ее влияние на наше общество. Вопросы, побуждающие к размышлению, будут сопровождать наше путешествие, позволяя учащимся глубже понять значение робототехники в нашем мире.

Проводить мероприятие можно как в киностудии, так и в лагере. Подготовку к нему лучше начинать заранее, чтобы дети приняли в этом активное участие, прониклись атмосферой праздника.

Методическая разработка занятия на тему: «Общение животных» посвящена проблеме коммуникации. В ходе данного проекта обучающиеся анализируют поведение различных животных, выясняют, каким образом животные «общаются» внутри своего вида, а также с представителями других видов; какие задачи решают посредством коммуникации и какие способы для этого используют. Дети создают модели представителей животного мира из делателей комплекта LEGO EducationWeDo 2.0. В игровой деятельности взаимодействуют друг с другом с помощью созданных моделей, используя различные способы коммуникации животных. В дальнейшем

Программа дополняет знания и расширяет круг практических навыков обучающихся в области информатики, но предусматривает индивидуальное творчество в наиболее интересных и полезных направлениях: работа в текстовом редакторе Word, в графическом редакторе Paint, в программе PowerPoint.

Одной из современных инновационных форм организации учебного процесса является использование дистанционных образовательных технологий, позволяющих посредством глобальной электронной сети Интернет организовать обучение учеников, находящихся территориально в любом уголке земного шара (естественно, при наличии подключения к Интернет). В связи со всем вышеперечисленным, а так же требованиями современного мира нами была разработана дистанционная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности «Программирование в Scratch».

Статья посвящена описанию опыта взаимодействия учреждений дополнительного и профессионального образования, раскрытию сущности интерактивной доски как средства формирования профессиональной компетенции будущих учителей начальных классов в рамках реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Учитель XXI века». Данные средства сегодня рассматриваются как эффективный метод обучения и становятся одним из наиболее перспективных и успешных подходов к современному обучению.

Интерактивная дидактическая игра - современный и признанный метод обучения и воспитания, обладающий образовательной, развивающей и воспитывающей функциями, которые действуют в органическом единстве. В переводе с английского interactive - взаимодействие. Работа с компьютером уже сама по себе имеет интерактивный характер, расширяет самостоятельную учебную работу за счёт использования активно¬деятельностных форм обучения. Здесь, под интерактивностью понимается способность информационно-коммуникационной системы разнообразно реагировать на действия пользователя.

Работа выполнена из потолочной плитки, очень удачно подходит к новогодней тематике.

Данный материал поможет учителям начальных классов составить программу кружка ПФДО