Публикации по теме «УМК Л. С. Атанасяна» (41-60)

ЦЕЛЬ: предоставить возможность старшеклассникам выразить свое отношение к жизни и творчеству великого Омара Хайяма. ЗАДАЧИ:  познакомить учащихся с путями формирования алгебры на Арабском Востоке и в Средней Азии;  помочь старшеклассникам понять, как из разрозненных фактов создаются общие математические идеи;  описать жизненный путь научного гения своей эпохи – великого Омара Хайяма;  продолжить развивать навыки дискуссии и творчества (коммуникативные компетенции);  продолжить воспитывать интерес к литературе, на примерах знакомства с великими произведениями мировой литературы.

Предмет: математика. Раздел: площадь фигур. Тема: теорема Пифагора. Класс: 8. Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний. Предметные компетенции. Ключевые образовательные компетенции (ценностно-смысловая, общекультурная, информационная, коммуникативная, личностного совершенствования). УУД. Принципы дидактики. Методы обучения по средствам обучения. Методы обучения по характеру познавательной деятельности.

Работа может быть использована на уроке рефлексии по теме: «Длина окружности и площадь круга» в 9 классе.

Разработанный урок соответствует требованиям ФГОС ООО, учитывает возрастные особенности обучающихся.

Работу можно использовать при изучении темы «Площадь параллелограмма»

Работа может быть использована на уроке рефлексии по теме: «Объемы тел» в 11 классе.

Работа может быть использована на уроке рефлексии по теме: «Подобные треугольники» в 8 классе.

В своем мастер-классе рассматриваю развитие геометрической компетенции обучающихся на основе системно - деятельностного подхода на уроках математики. Реализовать системно – деятельностный подход на уроке помогает интерактивная доска ActivBoard. Она позволяет учителю «оживить» дидактический материал для каждого урока, сделать материал доступным, помогает понять как применить полученные знания в жизни, что способствует формированию функциональной грамотности учащихся.

В работу включены задачи открытого банка заданий (ФИПИ), раздел геометрия, тема- вписанная, описанная окружность, равносторонний треугольник

В работу включены задания из открытого банка заданий для проверки усвоения учащимися задач по геометрии (для подготовки к ОГЭ)

В работу включены задания по теме "Координаты вектора"

Рабочая программа спецкурса по математике "Математика плюс" предназначена для учащихся 10-11 классов средней общеобразовательной школы. Целью предлагаемой программы является не только подготовка учащихся к ЕГЭ и вступительному экзамену по математике в ВУЗы, но и обучение приёмам самостоятельной деятельности и творческому подходу к любой проблеме.

В мастер-классе представлен прием использования эвристических вопросов для работы с определениями и компактный метод их усвоения. Данный прием позволяет научить ученика работать над определением, Работая сегодня над определением, далее прием переносится на работу с теоремами и на работу с текстом учебника математики, что необходимо для саморазвития школьника.

Неординарное занятие при подготовке к огэ

Пояснительная записка Кроссворд составлен с помощью онлайн сервиса CROSS, который сводится к набору слов, из которых составлен кроссворд. Целевая аудитория: 7-9 класс Предметная область: геометрия Образовательная цель: работать с учебными пособиями и другой литературой ; расширять и обобщать знания учащихся по геометрии. Возможности использования: кроссворд может быть использован во фронтальной и индивидуальной работе на уроке, а также как элемент соревнования в группах.

Представленный конспект урока с мультимедийным сопровождением для 9 класса по теме: Векторы" рассчитан на проведение в конце темы. Это урок обобщения и систематизации с элементами технологии критического мышления.

Контрольная работа базового уровня по геометрии составлена на два варианта с ответами

Работа составлена на два варианта базового уровня

Задания для проведения 2 тура геометрического марафона

Вопросы к зачёту по геометрии 8 класс, Атанасян.