Публикации по теме «УМК Т. А. Ладыженской» (801-820)
3
Рабочая программа по русскому языку для учащихся 6 класса по УМК Т.А. Ладыженской
Рабочая программа по русскому языку6 класс
1
Рабочая программа по русскому языку в 5 классе по УМК Т.А. Ладыженской
Рабочая программа по русскому языку (КТП) 5 класс
2
Рабочая программа по русскому языку (5 класс, УМК Т. А. Ладыженской)
Рабочая программа по русскому языку 5 класс
4
Использование стратегии смыслового чтения на уроках русского языка и литературы
В работе поднимается вопрос формирования системы обучения чтению как основной метапредметной компетенции учащегося. Умение работать с текстами разного вида, отбирать, структурировать, систематизировать, анализировать, понимать, интерпретировать информацию, представленную в печатной форме, успешно её использовать в личных и общественных целях является одним из основных в современной школе.
Можно с уверенностью сказать, что читательская грамотность напрямую зависит от уровня сформированности навыка смыслового чтения. В материале предлагается к использованию на уроках один из приемов.
46
Интерактивный словарный диктант «Этот День Победы» (Русский язык, 7 класс)
Материал направлен на проверку знаний словарных слов
2
6
Статья «Использование цифровых образовательных ресурсов при изучении русского языка»
В статье рассматриваются компьютерные игры и игры с использованием возможностей Web 2.0, которые можно использовать при обучении русскому языку в 5 классе.
6
Разработка конспекта урока русского языка по теме «Правописание тся и ться в глаголах» для учащихся 5 класса
Тип урока: урок «открытия» нового знания.
9
Урок комплексного применения знаний «Тайны родного языка» в форме лингвистической поликлиники
Урок русского языка, в ходе которого ученики становятся "врачами" и "пациентами" и, двигаясь от одного врача к другому, выполняют разные задания по пройденным тетмам.
59
Ребусная разминка «Берегите птиц!» (Русский язык, 5 класс)
Материал направлен на проверку знаний словарных слов,умения составлять связный текст
50
Ребусная разминка по русскому языку «Весенняя прогулка» (5 класс)
Материал направлен на проверку знаний словарных слов,умения составлять связный текст
4
3
Адаптированная рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для детей с задержкой психического развития 6 класса
Данная программа предназначена для преподавания русского языка в 6-х классах для детей с ЗПР.
Исходным документом является программа:
Русский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. 5 – 9 классы: учебное пособие для общеобразовательных организаций/ [М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Н.М. Шанский, Л.А. Тростенцова, А.Д. Дейкина]. – 13-е изд. – М.: Просвещение», 2016.
4
Контрольная работа по русскому языку на тему «Наречие» (7 класс)
Проверочная работа по теме "Наречия"
7
Обобщающий урок русского языка «Однородные члены предложения и пунктуация при них. Однородные члены предложения в творчестве дновских поэтов» (8 кл...
«Обобщающий урок по теме «Однородные члены предложения и пунктуация при них.
Однородные члены предложения в творчестве дновских поэтов»
5
Технологическая карта урока русского языка в 8 классе «Словосочетание. Типы связи»
Представлена технологическая карта урока русского языка для 8 класса с применением цифровых образовательных ресурсов
8
Контрольная работа по русскому языку на тему «Частица» (7 класс)
Контрольная работа по русскому языку в форме теста для 7 класса
3
Алгоритмы для 5 класса по русскому языку и памятки по литературе
Для ребят 5 классов удобно при выполнении разборов
21
Интерактивное упражнение по русскому языку в 7 классе «Различение наречий в сравнительной степени и прилагательных в сравнительной степени»
Фрагмент урока русского языка в 7 классе на тему "Степени сравнения наречий"
12
Урок словесности «Экспрессивная роль глагола» (Урок – исследование на материале художественных текстов Н.И. Сладкова)
Урок словесности «Экспрессивная роль глагола» - благодатный материал для обобщения знаний о глаголе в 5 классе; формирования у обучающихся способностей находить глаголы в тексте; развития навыков практической направленности глагола и раскрытия его экспрессивных возможностей.
Работа с текстами Н.И. Сладкова позволит приобщить пятиклассников к культурному наследию мастеров художественного слова; расширить способности к саморазвитию, самообразованию и познанию; мотивировать к обучению.
