Публикации по теме «УМК другой» (481-500)

Ребята на празднике познакомятся с одной из традиций народов России - "Капустник" – это осенний праздник.В России рубку капусты начинали с переломного дня (от лета к осени) и в зависимости от местности это был день Воздвиженья. У русских во многих сёлах капустенские вечера длились две недели. Данное мероприятие предназначено для 3-4 классов. Итогом мероприятия будет: расширение знаний и представлений об овощах; укрепление здоровья, разностороннее физическое развитие; привитие чувства товарищества, коллективизма.

Цель: познакомить обучающихся с гласным звуком [у] и его обозначением на письме с помощью букв У, у.

Головоломка к уроку по всеобщей истории для 7 класса по теме "Начало Реформации в Европе. Обновление христианства"

Методические рекомендации по применению кроссфит-занятий для школьников начальных классов для повышения физической подготовленности

Разработаны рабочие листы по предмету "Литературное чтение на родном (русском) языке 3 класс. Автор учебника Кутейникова Н.Е.

Урок в 8 классе коррекционной школы

Практическая работа в 8 классе коррекционной школы

Урок в 8 классе коррекционной школы

Урк в 8 классе коррекционной школы

Урок в 8 классе коррекционной школы

Разработка выполняется на материале УМК Афанасьевой О.В., Михеевой И.В. English VI (для школ с углубленным изучением ). Было выбрано начало базового курса, unit 7 How much do we know about Britain? К документу прилагается презентация , в которую включены указанные ниже упражнения . За выполнение заданий предлагается начислять учащимся (или командам) баллы, которые превращаются в оценки после подведения итогов.

Календарно- тематическое планирование к учебнику Биология 7 класс В. М. Константинов, В.Г. Бабенко, В.С. Кучменко

Как стать успешным педагогом

Рабочая программа по изобразительному искусству для обучающихся 2 класса на уровне начального общего образования составлена на основе «Требований к результатам освоения основной образовательной программы», представленных в обновленном Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования, а также Примерной программы воспитания.

Настоящая рабочая программа по обществознанию предназначена для обучающихся 9-х классов общеобразовательной школы. Учебник «Обществознание» 9 класс ФГОС: Гаман-Голутвина О.В., Корсун Р.П., Соболева О.Б.; под общ. ред. Тишкова В.А.– М.: «Российский учебник», 2020 г.

Настоящая рабочая программа по обществознанию предназначена для обучающихся 8-х классов общеобразовательной школы. Учебник «Обществознание» 8 класс ФГОС: Р. С. Гринберг, Г. Э Королёва, Соболева О.Б.; под общ. ред. Тишкова В.А.– М.: «Российский учебник», 2020 г. Программа по обществознанию для 8 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и обеспечена УМК для 6–9 классов издательства «Вентана – Граф» по обществознанию для основной школы под редакцией академика В. А. Тишкова, рабочей программой автора

Рабочая программа и тематическое планирование учебного курса «История» разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, а также Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории и Историко-культурного стандарта, подготовленных Российским историческим обществом. Программа рассчитана на 68 часов, из них – 50 часов «История России», 18 часов – «Всеобщая история» для базового изучения предмета История в 10 классе. УМК: - Волобуев О.В., Карпачёв С. П., Клоков В. А. и др. История России. Начало XX - начало

Внеурочное занятие "Символы России,Белгородской области"направленное на патриотическое воспитание

Урок - портрет посвящен Герою Советского Союза, одной из активнейших членов "Молодой гвардии" Ульяне Громовой. Члены кружка расширят знания о детских и юношеских годах будущего героя, о героической борьбе против фашистов в "Молодой гвардии", о мужестве в фашистских застенках.

Содержание урока направлено на закрепление умения решать задачи на зависимость между скоростью, временем и расстоянием при встречном движении и движении в одном направлении. Урок разработан для обучающихся 6 класса с использованием фронтальной и индивидуальной формы организации учебной деятельности и применением дифференцированного подхода в обучении. Дифференцированные задания подобраны с учетом индивидуальных особенностей умственно отсталых детей.