Публикации по теме «Учитель-предметник»

Автор Учитель математики Серазетдинова Л.А. Класс 8 Цель: Повышение интереса к предмету в форме игровых соревнований; познакомить с достопримечательностями родного города, архитектурными памятниками. Задачи: Расширить знания детей о городе; систематизировать знания по теме повторение; Вызвать интерес к своему городу, чувство гордости и восхищения его красотой; Воспитывать любовь к малой Родине.

Использование облака слов для закрепления и систематизации темы: "Химический состав клетки"

Контрольная позволяет проверить знания учеников по теме: "Числовые и буквенные выражения" и выявить проблемные вопросы, вспомнить, как складывать и вычитать натуральные числа, что такое числовые и буквенные выражения, формулы.

В своей работе я делюсь опытом работы по применению интерактивных моделей сайта https://phet.colorado

В современном мире, когда внимание учеников рассеяно обилием информации и развлечений, перед педагогами встает задача поиска эффективных методов обучения, способных не только передавать знания, но и пробуждать интерес к учебе. В этом контексте игровое обучение, основанное на использовании игровых технологий, становится мощным инструментом, позволяющим сделать образовательный процесс увлекательным, эффективным и отвечающим потребностям цифрового поколения.

Влияние чувашской национальной поясной борьбы керешу на мастерство дзюдоистов и самбистов свидетельствует о его непреходящей значимости в подготовке высококлассных борцов. Чувашская национальная поясная борьба керешу является неотъемлемой частью подготовки дзюдоистов и самбистов. Сочетая традиционные элементы и современные спортивные принципы, керешу развивает физические, технические, тактические и духовные качества спортсменов, что в конечном итоге приводит к успеху на самом высоком уровне.

Рабочая программа по учебному предмету «Профильный труд. Столярное дело», составлена на основе Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (далее ФАООП УО (вариант 1).

Рабочая программа разработана на основе ФГОС ОВЗ, приказа №704

В условиях социально-культурного развития общества актуальной для школы становится задача воспитания растущего человека как культурно-исторического субъекта, способного к творческому саморазвитию и самореализации. Я работаю по проблеме «Создание условий для развития и формирования творческого потенциала учащихся на уроках музыки»

Методическая разработка урока для обучающихся 3 класса по теме: «Формирование читательской грамотности на уроке литературного чтения. Н.Н. Носов «Федина задача». Урок способствует формированию функциональной читательской грамотности, содержит эффективные приемы работы с текстом. Методическая разработка интересна учителям начальных классов, классным руководителям и методистам для привития любви к чтению и формированию читательской грамотности

Методическая разработка занятия внеурочной деятельности "Разговоры о важном", тема "Моя малая Родина. Региональный компонент"

НАРЕЧИЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ (таблица). Справочный материал по морфологии при изучении темы "Наречие как часть речи". В таблице представлен материал, который при изучении темы дополняется учащимися (вписывают новую информацию в таблицу на место пропусков в скобках и дополняют таблицу примерами). Теоретический материал дополнен орфографическими словариками по теме

Комплект тестов создан для проверки результатов освоения знаний и умений по учебной дисциплине «Физика», которая входит в состав общеобразовательных дисциплин. Изучая дисциплину «Физика», студенты познают: • фундаментальные физические законы, которые лежат в основе современной физической картины мира; • важные открытия в области физики, которые оказали большое влияние на развитие техники и технологии; • методы научного познания природы. При изучении дисциплины учитывается её профессионально – техническое применение в профессиональной деятельности студента.

Программа по предмету Труд (технология) разработана для обучающихся 1 класса ЗПР (7.2) в соответствии с ФГОС обучающихся с ОВЗ к учебнику технологии Е.А. Лутцева, Т. П. Зуева.

Концепция «цифрового компаса речи» подразумевает систему инструментов, которая помогает ориентироваться в сложном процессе диагностики, коррекции и мониторинга развития речи с помощью цифровых средств.

Задания могут быть использованы для организации индивидуальной и коллективной работы на уроке, а также в виде домашнего задания. Рабочий лист адресован учителям начальной школы, но может использоваться родителями для занятий с детьми дома.

Веб-квест «Для самых любознательных». Методическая разработка для начальной школы (3-4 классы).

Викторина "Россия - вместе мы едины" посвящена российскому государственному празднику Дню народного единства. Её цель — способствовать воспитанию у обучающихся чувства патриотизма, уважения к истории, культуре и традициям страны.

В статье описаны способы воспитания в школьниках традиционных ценностей.

Название тренажера: «Travel around the UK» Класс: 4 Цель: проверка и закрепление знаний о Соединённом королевстве у младших школьников Платформа: PowerPoint, Wordwall; Тренажер предназначен для проверки и закрепления знаний по темам the United Kingdom в начальной школе. Все данные задания должны проходится школьниками самостоятельно, без помощи взрослого, чтобы закрепить полученные знания по данной теме.