Публикации по теме «ФГОС» (86181-86200)

Цель: Интеграция биологических знаний учащихся об особенностях жизнедеятельности и значении животных с историко-культурными знаниями. Задачи: • углубление знаний обучающихся о домашних животных; • развитие у обучающихся ценностного отношения к миру животных; • воспитание любви, бережного и ответственного отношения к окружающему миру. Участники игры: учащиеся 5 – 6 классов Время проведения: 1-1,5 часа. Место проведения:МОУ ДОД - ЦДЮТЭ Форма проведения: экологическая игра по станциям.

Жил был король Эконом (бережливый, хозяйственный человек), он очень любил свой сад. Сам ухаживал за ним, и каждый день в нем появлялись новые растения. Вокруг фонтана собиралось множество птиц. Эконом каждое утро с удовольствием завтракал в своём саду и наслаждался природой. И вот однажды собрался король, как обычно, позавтракать в своём любимом саду, вышел и ужаснулся. Он не узнал свой сад. В нём не пели птицы, вода в фонтане была грязной и маслянистой, листья на деревьях все съёжились и почернели, цветы погибли. Эконом горько заплакал. Он не знал, что случилось. Тут появилась фея Экология и

Цель: привлечение внимание детей к миру животных, к проблемам охраны животного мира, привить чувство ответственности и желание активного участия в природоохранной работе привлечь внимание детей к миру животных, к проблемам охраны животного мира, привить чувство ответственности и желание активного участия в природоохранной работе.

Разработка урока в соответствии с ФГОС

Активизировать пройденный лексический и грамматический материал, научить использовать его в коммуникативных целях.

Литературный ринг «В стране литературных героев» посвящён поэзии С.Я. Маршака.

Ознакомить учащихся со структурой лесной и деревообрабатывающей промышленности, способами заготовки древесины. Научить определять объем заготовленной древесины.

В пространстве космическом воздуха нет. И кружат там восемь различных планет. Планета одна – родимый наш дом. Но много ли, дети, мы знаем о нем? Загадки ее постоянно решаем. Что нашу планету от других отличает?

Урок постановки и решения проблемы

Тема: Имя собственное. Образование имён собственных от имён нарицательных и собственных. Цель: Учить школьников образовывать имена собственные от имён нарицательных и собственных.

Задания на сравнение научно-популярного и художественного текстов.

Мероприятие познакомит учащихся с историей возникновения русской матрёшки. Способствует воспитанию интереса к народному искусству, гордости за мастеров и художников родного края.

Урок для 8 класса, изучение физических явлений, способы очистки смесей.

Источники доходов семьи, основные виды расходов семьи. Сбережения населения. Страхование

«Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными на конце слова и перед согласными в корне слова»

Цель программы: ● овладение учащимися способностью осуществлять общение с носителями английского языка в ситуациях повседневного общения, читать несложные тексты о стране изучаемого языка, их культуре и быте и изложить содержание прочитанного без помощи словаря.

Технологическая карта урока составлена в соответствии с требованиями ФГОС. Данная разработка поможет учителю ввести обучающихся в новый курс школьнойпрограммы - биологию. На уроке дети учатся составлять опорные схеы, пользоваться дополнительным материалом, работать в группе, что позволяет формировать различные УУД.

Программа кружка « Увлекательный английский» имеет интеллектуальную направленность. Программа рассчитана на 1 год из расчета 1 академический час в неделю (всего 24 часа) и представляет собой вариант программы организации внеурочной деятельности для детей 11-12 лет.

Урок разработан с использованием УМК О.С.Габриеляна. Это один из уроков темы "Соединения химических элементов". В ходе урока формируются понятия об оксидах, их классификации, расширяются знания учащихся об использовании оксидов в жизни человека.

Урок русского языка в 4 классе по теме "Части речи", направленный на развитие интеллектуальный способностей детей с лёгкой умственной отсталостью. Урок также способствует развитию словарного запаса учащихся.