Публикации по теме «ФГОС» (101-120)

Цель внеклассного мероприятия способствовать осознанию обучающимися необходимости и значимости гражданства и понимания роли гражданина в жизни государства. Формирование представления обучающихся о государственных символах России, о Конституции РФ, основных правах и обязанностях граждан. Воспитание у учащихся чувства патриотизма, понимание своей роли и ответственности в жизни своей страны-России, гражданственности.

Контрольная работа по литературному чтению в 4 классе по итогам раздела «Истоки литературного творчества» с ответами для учителя и нормами оценивания. В работе 4 задания, которые включают в себя ответы на вопросы, выбор правильного ответа, нахождение соответствий. Цель работы по итогам раздела заключается в оценке уровня усвоения учащимися знаний, понимания и применения материала, изученного в данном разделе. Контрольная работа направлена на проверку следующих аспектов: -знание основных понятий и терминов фольклора; -понимание жанров фольклора (сказки, песни, пословицы, поговорки, легенды

Атмосферное давление в живой природе

Основная программа профессионального обучения по профессии 16675 Повар разработана на основании приказа Министерства образования и науки ДНР от 27.05.2025 № 345 «Об установлении профессиональным образовательным организациям, подведомственным Министерству образования и науки Донецкой Народной Республики, контрольных цифр приема на обучение по профессиям, специальностям для обучения по образовательным программам среднего профессионального образования и профессионального обучения за счет бюджетных ассигнований бюджета Донецкой Народной Республики на 2025-2026 учебный год».

Цель мероприятия - зажечь в сердцах кадет огонь патриотизма, гордости за свою страну и стремление быть достойными продолжателями великих традиций защитников Отечества

Современное образование стремится к развитию креативности, критического мышления и самостоятельности учащихся. Традиционные домашние задания по изобразительному искусству, зачастую сводящиеся к копированию или выполнению однотипных упражнений, не всегда способствуют достижению этих целей. Предлагаемая методическая разработка "Художник-детектив" представляет собой нестандартный подход к организации домашней работы, призванный вовлечь семиклассников в активный творческий процесс, развить их наблюдательность, аналитические способности и умение интерпретировать визуальную информацию.

Занятие-путешествие, в поисках колобка, приуроченное ко Дню родного (балкарского языка)

Конспект группового коррекционно-развивающего занятия по развитию речи "Зима"

Лэпбук – новая форма организации образовательной деятельности для развития познавательной активности детей и развития самостоятельности. Лэпбук — это самодельная интерактивная папка с кармашками, мини-книжками, окошками, разными подвижными деталями, конвертиками, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. В ней собирается материал по какой-то определенной теме, для закрепления и систематизирования изученного материала. Виды деятельности с лэпбуком: познавательно-исследовательская, речевая, игровая, коммуникативная.

Создание доброжелательной, поддерживающей атмосферы, где каждый чувствует себя комфортно и безопасно.

Профессиональный модуль включен в обязательную часть профессионального цикла образовательной программы по направленности профессии 43.01.09 Повар, кондитер

Тема: «Число 7. Письмо цифры 7» 1 класс Школа России Тип урока: урок усвоения новых знаний (УУНЗ) Структура урока: «открытие» новых знаний. Цель: - сформировать представление о числе 7 с опорой на числовой луч; - научиться с помощью сложения получать число 7, зная предыдущее 6; - научиться писать цифру 7. Задачи урока: Образовательная: уточнение представлений обучающихся о числе 7; написание цифры 7; сравнение чисел с помощью числового отрезка; знакомство с составом числа 7 и его особенностями. Развивающая: развитие логического мышления, математической речи, умение сравнивать, анализировать;

Индивидуальная адаптированная основная общеобразовательная программа учебного предмета «Труд (технология). Цветоводство и декоративное садоводство» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования и примерной программой по трудовому обучению (цветоводство и декоративное садоводство) и на основе «Технология. Цветоводство и декоративное садоводство: 9-й класс» Программа составлена для учащегося надомного обучения.

Настоящая программа по кружковой работе,  составлена в соответствии с современными требованиями к модернизации содержания технологического образования при  сохранении традиций  российской  школы,  в области  изобразительного  искусства, трудового обучения. Программа  является целостным интегрированным курсом учитывает психологические  закономерности  формирования  общих трудовых и специальных знаний и умений, а также возрастные  особенности  учащихся с ограниченными возможностями здоровья.

Кима и Ягуля учат правила дорожного движения с детьми

Впервые в нашей стране с 2005 года 4 ноября отмечается как День народного единства. День народного единства также совпадает по времени с одним из наиболее почитаемых русской православной церковью праздников – Днем Казанской иконы Божьей Матери, с заступничеством которой предание связывает и изгнание интервентов. Викторина "Мы вместе, а значит мы едины", посвященна Дню народного единства

В преддверии Всероссийского ноябрьского праздника – Дня народного единства (4 ноября), хотелось затронуть тему Отечества и истории русского народа. Конспект включает задачи, материалы и инструменты, используемые на мероприятии, подробный ход мероприятия.

РП по мат-ке 5-6кл.

Урок объяснения нового материала с элементами исследовательской и проектной деятельности.Сформировать у учащихся понимание сущности гена как единицы наследственной информации, показать практическую значимость генетики в жизни человека и научить объяснять биологические явления через призму молекулярной биологии.

Данная методическая разработка будет полезна педагогам, логопедам, родителям , которые хотят научит ребёнка составлять небольшие рассказы, связно строить предложения.