Публикации по теме «Химия» (161-180)
3
2
Статья «Использование вербально-логико и графических опорных схем и таблиц как одной из разновидностей нетрадиционных форм обучения на уроках»
Дидактические инновации – результат творческого поиска оригинальных нестандартных решений различных методических проблем. Учить – это прежде всего привлекать учащихся к познавательной деятельности.
0
Урок на тему «Элементы VII группы главной подгруппы» (9 класс)
Цель урока:
На основе анализа положения элементов VII группы главной подгруппы (галогенов) в периодической системе элементов рассмотреть и сформировать знания о строении атомов галогенов, свойствах галогенов. Тип урока: изучение нового материала.
14
Дмитрий Иванович Менделеев. Скромный гений.
Всероссийский конкурс исследовательских работ школьников «Наука в лицах»
9
Исследовательская работа "Михаил Васильевич Ломоносов"
Исследовательская работа "Михаил Васильевич Ломоносов"
3
Контрольная работа на тему «Альдегиды и кетоны» (10 класс)
Контрольная работа по теме "Альдегиды и кетоны", содержит три задания, предполагающие множественный выбор, задание на составление уравнений реакций по цепочке превращений веществ и одну задачу на вывод формулы вещества. В классах,изучающих химию на базовом уровне, данную контрольную можно применить для итогового контроля по теме, а в профильных как текущий контроль.
1
3
Презентация на тему «Определение качества мёда» (10 класс)
Определение качества мёда по внешнему виду, с помощью химических реакций, с помощью электронного микроскопа
7
3
Доклад "Наука в лицах" Михаил Васильевич Ломоносов
Краткая биография М.В.Ломоносова и описание его вклада в науку химию (открытие закона сохранения массы веществ).
1
Смотр знаний по химии на тему «Классы неорганических соединений» (8 класс)
Класс делится на две команды, мероприятие состоит из пяти этапов (химический диктант, решение задач, составление химических реакций, викторина, химический аукцион).
1
Статья на тему «Системно-деятельностный подход как способ формирования естественно-научной грамотности на уроках химии и биологии» (6–11 классы)
Данная статья характеризует практический опыт применения системно-деятельностного подхода к формированию функциональной грамотности на уроках химии и биологии.
2
Сценарий на тему «Золушка. Новогодняя химическая сказка» (1–7 классы)
Сценарий празднования Старого Нового года в форме химической сказки с использованием самых простых и ярких опытов по мотивам сказки «Золушка».
21
Познавательная игра «Гений без границ: Д.И. Менделеев» (3–11 классы)
Интерактивная разработка содержит подробный план-конспект занятия, интерактивную беседу, интерактивную познавательную игру о великих русских ученых и изобретателях (15 вопросов с выбором ответа), интересные факты и познавательную игру о Д.И. Менделееве (15 заданий с выбором ответа), конкурс капитанов, кроссворд.
7
Познавательная викторина на тему «М.В. Ломоносов» (7–11 классы)
Викторина посвящена Михаилу Ломоносову – Общеизвестному и великому ученому, просветителю XVIII века, чьи работы проявили огромный прогресс в науке и образование в истории России. Михаил Васильевич Ломоносов является основателем российской научной школы, бессменным символом национального прогресса.
8
Презентация к уроку на тему «Правила определения степеней окисления» (8 класс)
Урок был проведен в школе, где обучаются слабослышащие и глухие дети. Содержание рабочей программы по химии для 8-10 классов (глухие) адаптировано с учетом общего уровня развития учащихся, особенностей и закономерностей обучения детей с нарушением слуха. Рабочая программа для 8-10 классов изучается 3 года (в отличие от общеобразовательной школы, где на изучение данного материала отводится 2 года). Ав-тором использованы триггеры для управления эффектами анимации.
2
Театрализованная сценка с презентацией "...Все испытал и все проник" (А.С. Пушкин) ко Дню памяти М. В. Ломоносова.
312 лет назад, 19 ноября 1711 года, появился на свет Михаил Ломоносов — «универсальный» русский гений. В честь его дня рождения решил собрать подборку самых великих его достижений.
0
Интегрированный урок по химии и русскому языку на тему «Основные классы неорганических соединений» (8 класс)
Интегрированный урок по химии и русскому языку направлен на приобретение опыта применения знаний о классах неорганических веществ, знаний о членах предложения и частей речи для решения учебных задач различной формы;подчеркивает важность зания русского языка при изучении любой науки
4
Статья на тему «Развитие личностных УУД на уроках химии» (8–11 классы)
В статье приведены примеры открытых заданий по химии, способствующих повышению мотивации к предмету и развитию личностных УУД
4
Статья на тему «Тематическая контрольная работа по химии в формате ФГОС как инструмент формирующего оценивания» (8 класс)
Вариант тематической контрольной работы по химии в 8 классе с учетом требований ФГОС
