Публикации по теме «Челябинская область» (101-120)

В данной работе представлены различные переводы в различных системах счисления в двух вариантах

Классный час на тему «Челябинск – город трудовой доблести» был разработан в связи с важным событием, произошедшим в истории нашей области – 2 июля 2020 года на заседании Российского организационного комитета «Победа» президент Российской Федерации В.В. Путин объявил список городов, заслуживших звание «Город трудовой доблести», среди которых оказались Челябинск и Магнитогорск.

Главная цель мероприятия состоит в том, чтобы пробудить интерес у обучающихся к изучаемой дисциплине «Математика». В разработке представлены задания разного вида по алгебре и геометрии. К методической разработке прилагается презентация и звуковые файлы.

Цель: Познакомить детей с принципами раздельного сбора бытовых отходов. Задачи: 1. Уточнить представления детей об источниках возникновения мусора. 2. Развивать потребность соблюдения чистоты на улицах города, дома, в детском саду. 3. Содействовать развитию умения дифференцировать предметы по материалу, из которого они были изготовлены. 4. Формировать умение сортировать мусор при его сборе. 5. Воспитывать аккуратность, бережное отношение к окружающему миру.

В настоящее время все более необходимым становится формирование у обучающихся экологически ориентированного мировосприятия, гуманного отношения к природе. Наш проект направлен на сохранение первоцветов. Дети в недостаточной степени имеют представления о первоцветах, почему их так называют, где и как они растут. Данный проект поможет решить эту проблему, нацелить ребят на бережное отношению и охрану первоцветов, помочь проявить свою творческую активность, построить межличностные отношения в малых рабочих группах, испытать ощущения эмоционального удовлетворения и самореализации.

Город Миасс один из самых красивых городов Челябинской области. Озеро Тургаяк называют младшим братом Байкала.

Цели: Привлекать внимание детей к плясовой музыке, учить понимать ее веселый, задорный характер. Развивать умение реагировать на начало и конец музыки, двигаться в соответствии с контрастным характером музыки (спокойная — плясовая), ритмично ходить под музыку и вовремя останавливаться Задачи: - Развивать творческую фантазию - Реагировать на смену характера музыки. - развивать речь, расширять словарный запас.

Дидактический материал краеведческой направленности для проведения «каллиграфических минуток»

Данная карточка разработана как дидактический материал к уроку математики по теме "Работа с информацией".

Дидактический материал краеведческой направленности для проведения «каллиграфических минуток»

Дидактический материал краеведческой направленности для проведения «каллиграфических минуток»

Программа составлена с учетом требований ФГОС. Программа содержит НРЭО для Челябинской области.

Дидактический материал краеведческой направленности для проведения «каллиграфических минуток»

На сегодняшний день в образовательной системе существует множество методов работы с детьми, и каждый день их количество увеличивается. Вместе с этим меняются цели и задачи обучения. Помимо универсальных знаний общество требует максимального уровня социализации. Воспитание коммуникативной компетентности на данный момент стоит острой проблемой в каждом учебном заведении. Исходя из возросших требований к универсальности знаний учащихся, наиболее продуктивным методом в учебном процессе является проектная деятельность, которая является также удобным инструментом для создания ситуации общения.

Куpc «Жизнeннoe и пpoфeccиoнaльнoe caмooпpeдeлeниe шкoльникoв» paзpaбoтaн для ocущecтвлeния пpeдпpoфильнoй пoдгoтoвки учaщиxcя 8-9 клaccoв. Дaнный куpc нocит инфopмaциoнный xapaктep и opиeнтиpoвaн нa oзнaкoмлeниe шкoльникoв c миpoм пpoфeccий, изучeниe личныx cклoннocтeй и cпocoбнocтeй, пpoeктиpoвaниe жизнeннoй и пpoфeccиoнaльнoй тpaeктopии.

Закрепить понятия микро и макроэволюции, разобраться с генетическими процессами в популяциях

Цель:познакомить c основами пожарной безопасности, научить пользоваться правилами пожарной безопасности.

Дидактическая игра "Назови одним словом"

Данный урок можно проводить в любом регионе РФ, заменив лишь региональный компонент. Полностью соответствует требованиям ФГОС.

Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментальным путем проверить особенности коррекционно.-диагностического. обучения детей с интеллектуальной недостаточностью Объект исследования: процесс обучения учащихся с интеллектуальной недостаточностью в коррекционно-диагностическом классе. Предмет исследования: особенности коррекционно-диагностического обучения детей с интеллектуальной недостаточностью на основе индивидуального и дифференцированного подхода.