Публикации по теме «Чтение» (61-80)

Рабочий лист по РНС «Рукавичка» для работы на уроке литературного чтения в 1 классе. Дает возможность применить умение различать авторское и народное произведение, тип сказки, выразить свои эмоции. Учит восстанавливать события, происходящие в сказке. Для любителей совершенствовать мелкую моторику рук (порисовать) большое поле для деятельности.

Игра на дифференциацию частей речи, пополнение словарного запаса может использоваться на уроках русского языка и чтения.

Статья подчеркивает значимость применения приёма «тонкий и толстый вопрос» как в практике преподавания, так и для личностного и академического роста учащихся, что делает её актуальной для современного образовательного процесса.

Тест может быть использован на уроке чтения в 6 классе (для обучающихся с ОВЗ) при проверке знания текста рассказа.

Упражнение «Какая буква спряталась-2» разработано для закрепления знаний о буквах, развития навыков чтения, речи, восприятия, произвольного внимания, памяти у обучающихся с особыми образовательными потребностями (интеллектуальные нарушения, специальное коррекционное образование). Задание также подойдёт для занятий в ДОУ.

Данная презентация может помочь познакомить учеников с гласными буквами русского языка, научить их сливать буквы в слоги.

Учебная программа "Проектная деятельность в начальной школе" помогает ученикам 1-4 классов учиться через творчество и исследования. Дети создают собственные проекты: от простых альбомов в 1 классе до сложных презентаций в 4 классе. Они изучают окружающий мир, математику, русский язык и литературу, превращая теорию в реальные работы — книги, выставки, спектакли. Учителя поддерживают ребят, учат их работать в команде, искать информацию и выступать перед классом. Родители тоже участвуют: помогают младшим школьникам оформлять проекты. Каждый год в лицее проходят конкурсы, где дети

Название сказок: «Дюймовочка», «Гадкий утенок» Цель: Закрепление знаний о сказках Г.Х.Андерсена Задачи: 1. Развивать умение работать в команде. 2. Развивать умение пересказывать текст. 3.Развивать умение составлять план произведения. 4. Развивать внимание и память Целевая аудитория: обучающиеся 1-4 классы Возрастная категория: 7-10 лет Правила использования: Пазлы – наглядный пример того, как без напряжения, весело и прекрасно можно совмещать и игру, и обучение, и развитие. Группе детей предлагается разложить представленные карточки, чтобы собрать полный текст сказки. Перевернув тек

Конспект урока в 3 классе для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (Вариант I)

Дидактические игры серии «Путешествие по страницам любимых книг» предназначены для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста для занятий дома, в школе и в детском саду. Дети с пользой и с удовольствием проведут время как во время занятий, уроков по ознакомлению с художественной литературой, письму и чтению, так и в процессе самостоятельной внеучебной деятельности, например, во время самостоятельных игр в группе или на продленке. Данная серия игр способствует развитию всех психических процессов ребенка: памяти, внимания, воображения, восприятия, мышления, речи.

Данный материал буден интересен для родителей дошкольников. Они узнают, как научить ребенка любить книги.

В данном мастер-классе рассмотрены 3 вида опросы: индивидуальный, фронтальный и групповой. И для каждого вида приведена система оценивания. Данные опросы можно использовать на всех уроках в начальной школе и систему оценивания также можно варьировать.

Игровые технологии, которые можно использовать на уроках литературного чтения в начальных классах

Календарно-тематический план по литературному чтению для 4 класса, 136 часов, УМК"Планета знаний"

Урок внеклассного чтения "К.Г.Паустовский "Теплый хлеб" с использованием местного регионального компонента Республики Алтай.Об отношении человека к четвероногому другу - коню.О роли коня в жизни кочевников.Формирование нравственных ценностей на основе традиций предков.

Презентация является мультимедийным сопровождением урока и способствует поэтапному и более доступному усвоению материала урока по теме.

Конспект урока литературного чтения в 4 классе с использованием регионального компонента

Презентация может использоваться на уроках окружающего мира как в начальной школе, так и на уроках истории в средней школе. Цель данной презентации для урока - Сформировать у обучающихся представление о развитии книгопечатания в России

Современная педагогика стремится к внедрению методов обучения, которые не ограничиваются простой передачей знаний, но и содействуют развитию у учащихся мотивации, личностного потенциала и созданию комфортной эмоциональной атмосферы в образовательном процессе. Игры в этом контексте выступают одним из эффективных инструментов.

Обучающие карточки «Прочитайте слова» формируют навык осознанного чтения, развивают речь, фонематический слух, восприятие, произвольное внимание, память, интерес к чтению. Задание разработано для детей с особыми образовательными потребностями (интеллектуальные нарушения), получающих образование по адаптированным основным общеобразовательным программам.