Публикации по теме «Школьное образование» (152361-152380)
Кросс 1,5 км, метание гранаты на дальность; прыжок в длину с/р.
Внеклассное мероприятие, участвуя в котором дети знакомятся с традициями, обрядами празднования Масленицы. Театрализованное представление с играми, соревнованиями. Сопровождается презентацией, подобранным музыкальным фоном. Мероприятие заканчивается зрелищным сожжением чучела масленицы и праздничным чаепитием с "масленичными" угощениями.
Методическая тема: «Современная технология критического мышления на уроках географии в соответствии ФГОС ООО»
Исследовательская работа учащегося по роману Герберта Уэллса "Война миров"
Сценарий урока – экспедиции в 6 классе по ФГОС по теме «Рельеф дна Мирового океана» по учебнику Т.П. Герасимовой и Н.П. Неклюковой
Данная программа предназначена для проведения факультативных занятий с учащимися 9 классов. Предполагаемая нагрузка 12 часов в год, один раз в неделю. Основная идея программы заключается в том, чтобы учащиеся познакомились с понятием «Химическое знание», методами исследования в химической практике.
Урок закрепления и обобщения по теме.Нестандартный урок с использованием ИКТ построен в виде путешествия в лесную школу и знакомства с лесными учениками. Предполагает инсценирование. Сопровождается яркой презентацией.
Из опыта работы учителя биологии и химии по использованию ИКТ
Обобщающий урок по сказке Экзюпери " Маленький принц" с использованием межпредметных связей и современных технологий (РТКМЧП, презентация)
Игътибарыгызга башкалабыз Казан турында 6 нчы сыйныф өчен бәйләнешле сөйләм теле үстерү дәресенең үрнәген тәкъдим итәм. Дәрестә Татарстан республикасы, аның башкаласы Казан турында булган белемнәрне тирәнәйтү , укучыларның фикерләү, нәтиҗә ясау күнекмәләрен үстерү, телдән сөйләшә белү күнекмәләрен билгеләү (диалогик һәм монологик сөйләм үсешенә игьтибар итү); туган якны яратырга өйрәтү, туган ил белән горурлану хисе тәрбияләү максат итеп куела.
Воспитание сознательной любви к Родине, уважения к историческому прошлому своего народа на примере подвигов Героев – земляков нашего района, совершенных в годы Великой Отечественной войны.
Сочинение по рассказу Л.Н. Толстого "Кавказский пленник", 5 класс
Олимпиада по русскому языку в 4 классе
1.Отгадай загадки.
Я от солнца, от огня 2. Я – всё то, что есть на свете,
Яркий луч несёт меня, Все народы на планете;
Но бывает смысл иной: Мой омоним – враг войны,
Весь огромный шар земной. Друг труда и тишины.
2.Выпиши слова, в которых есть звук [й]
И вскользь мне бросила змея:
«У каждого судьба своя!»
Но я-то знал, что так нельзя –
Жить, извиваясь и скользя ...
Индивидуальный маршрут обучения содержит обязательный минимум образования и включает в себя два больших блока: предметно – практическую деятельность (5 ч.) и изобразительная деятельность (3ч.). Содержание обучения направленно на восполнение недоразвития предметных действий и коррекцию их восприятия, внимания, зрительно-двигательной координации и пространственных представлений с целью дальнейшей реабилитации в обществе. Индивидуальные занятия проводятся во 2 половине дня. Их продолжительность 35 мин. Отметки не выставляются.
Конспект урока английского языка на тему «British Cinema History» Класс: средняя и старшая школа. Учитель: Учеватова В.В. ТСО: интерактивная доска, презентация. Лексическая тема: British Cinema History Грамматическая тема: практическое использование ранее изученных грамматических времен английского языка. Подготовлен в связи с объявлением 2016-го года годом кино.
По дидактической цели - урок применения знаний и умений. По характеру познавательной деятельности – проблемный урок. Форма организации учебной деятельности - групповая.
Цель программы: обучить детей работе над проектами; формировать ключевые компетентности: коммуникативную, информационную, решение проблем. Задачи: - формировать навыки сотрудничества; - формировать навыки презентации; - обучить способам сбора и первичной обработки информации; - формировать умение составлять письменный отчёт о работе над проектом; - формировать умение планировать свою работу над проектом; - формировать умение давать оценку готовому продукту, своей работе над проектом.
