Публикации по теме «Школьное образование» (155721-155740)

Вопросы викторины позволят заглянуть в историю создания кино.

Вопросы викторины. Участвуют 3-4 команды учащихся

Какие вы знаете художественные кинофильмы, поставленные по произведениям А. С. Пушкина?

Для подготовки класса к последней школьной линейке предлагаю для классных руководителей 9-х классов сценарий праздника «Выпускной ринг».

Цели проведения мероприятия:

- формировать у учащихся понимание дружбы в жизни;

- способствовать формированию интереса взаимоотношений в классе между учащимися;

- учить ценить друзей в жизни.

Цели урока:

- выяснить степень усвоения терминов «описание» и « рассуждение»;

- развитие интереса к предмету;

- развитие умения работать с текстом, схемами, рисунками;

- развивать познавательный интерес и творческие способности учащихся;

- воспитывать любовь к прекрасному.

Материал проведения конкурса позволит учителю посмотреть, как усвоен учащимися учебный материал о пословицах.

Цели урока:

• Предметные: познакомиться с элементами прямоугольного параллелепипеда(куба).
• Личностные: развивать познавательный интерес к математике.
• Метапредметные: формировать умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности.

Вопросы викторины помогут учителю оценить степень начитанности учащихся пятых классов.

Цели проведения викторины:

- развитие интереса к литературе;

- воспитание внимательности к слову, к деталям в художественном произведении;

- расширение кругозора школьников.

Материалы викторины помогут развивать познавательный интерес учащихся к литературе.

Вопросы викторины

Название какого английского города и фамилия американского писателя одинаковы?

(Лондон - Джек Лондон)

Измени одну букву и преврати воинское звание в фамилию детского писателя.

(Маршал – Маршак С. Я.)

Материал урока поможет учащимся соприкоснуться с миром чудесных стихотворений о родной природе. Музыкальное сопровождение урока поможет ученикам более полно увидеть, услышать природу и все её таинства.

Цели урока:

- познакомить учащихся с пейзажной лирикой поэтов XX века;

- учить любить и видеть прекрасное в поэзии о природе;

- формировать художественный вкус учащихся;

- показать, как поэт передаёт свои чувства и настроения.

Цель: обучение безопасности в информационно-телекоммуникационной среде.

Задачи урока:

• Познакомить учащихся с угрозами, которые могут встретиться при работе в сети Интернет и научить избегать их;

• Расширение кругозора учащихся

• Формирование информационной культуры

Цель урока: Познакомиться с простыми механизмами и экспериментальным путём вывести условие равновесия рычага.

Задачи:

Обучающие:

• сформировать понятие простые механизмы, рычаг;
• рассмотреть устройство рычага;
• выяснить условия равновесия рычага;
• проверить умение применять полученные знания для решения задач.

Авторская разработка урока по математике. Дёмина Л.А.

Цели урока:

1)совершенствовать вычислительные навыки;

2) продолжить формирование умений решать задачи;

3) закрепить навыки работы с геометрическим материалом;

4) развивать внимание и логическое мышление.

Цель: обобщить и систематизировать знания об имени прилагательном; совершенствовать навыки правописания и употребления их в речи. ; развивать умения владеть собой умения работать в команде (группе).

Цели:

• Расширить и углубить знания учащихся о Великой Отечественной войне, о подвигах Советских солдат.
• Прививать чувство уважения и гордости к подвигу и героизму людей.
• Воспитывать чувство патриотизма, интернационализма, любви к Родине, гражданственности, памяти к защитникам Отечества.

Профориентационное занятие для выпускников и их родителей.

Лекторий.

Современная ситуация в России, те проблемы, которые испытывают выпускники в профессиональном самоопределении заставляют по-новому взглянуть на организационную профориентационную работу в школе. Старшеклассники должны владеть не только комплексов необходимых ЗУНов, но и обладать такими личностными качествами, позволившие бы им реализовать себя в профессиональном и социальном плане.

Методическая разработка классного часа для выпускников о войне. Дети являются активными участниками при подготовке и проведении мероприятия.

Цель: воспитывать заинтересованную позицию к историческому прошлому семьи и страны.

Задачи:

• Знать историю семьи в ВОВ, хранить и передавать память о ней из поколения в поколение;
• Учиться рассуждать, взвешивать разные суждения, оценивать, анализировать, высказывать своё мнение;
• Формировать активную гражданскую позицию;
• Воспитывать патриотические чувства, гордость за солдат-победителей, уважительное отношение к ветеранам.

Это урок-игра по литературному чтению, для ребят 3 класса. Его можно проводить когда дети достаточно знакомы с творчеством поэта.

Формирование УУД:

Предметные: хорошо знать сказки А.С.Пушкина, специфические особенности жанра литературной сказки, оценивать поступки героев произведения и своих собственных под руководством учителя с точки зрения моральных ценностей;

Метапредметные: формулировать учебные задачи урока, планировать вместе с учителем деятельность по изучению темы урока, оценивать свою работу на уроке, анализировать художественный текст, ориентироваться в учебной и художественной книге, отвечать на вопросы на основе художественного текста учебника, взаимодействовать в паре и группе;

Личностные действия: проявлять интерес к произведениям искусства.