Публикации по теме «методические разработки» (81301-81320)
Опасности, подстерегающие нас в квартире (презентация).
С увеличением численности населения увеличивается потребление электроэнергии. Без электричества не обойтись на кухне, офисе и производстве. Проблема парникового эффекта. Что это такое. Энергсберегающие лампы. Различия разных тип ламп.
По анализу данных погоды. Учащиеся научатся: Работать с Дневниками погоды для школьников, размещенными в Интернете. Строить на основе данных розу ветров. Определять преобладающие ветры по розе ветров. Рассчитывать среднюю месячную температуру, находить минимальную и максимальную температуру.
Контрольный тест по разделу: «Основы генетики и селекции».
Данная разработка урока по теме «Наука о живой природе» составлена для УМК Пономаревой И.Н. и соответствует требованиям ФГОС второго поколения. Урок биологии разработан для учащихся 5 класса, вводный урок.
Занятие практическая проба с использованием реквизита, ИКТ
Эффективность при поиске работы, как её достичь. Пошаговое выполнение алгороитма действий. Выводы. Рекомендации.
Открытое занятие по ФЭМП для детей средней группы. Составлено в технологии "Ситуация" и в соответствии с практическим курсом по математике для дошкольников "Игралочка" Л.Г.Петерсон, Е.Е.Кочемасовой.
Самостоятельная работа по теме "Линейное уравнение с одной переменной", 2 варианта
Полугодовая контрольная работа по математике 7 класс 2 варианта
Урок проходит в компьютерном классе, что позволяет оптимально задействовать имеющееся лабораторное оборудование. Основной метод обучения на уроке –исследовательский, что позволяет учащимся проявлять в деятельности на уроке инициативу, самостоятельность, творчество наиболее полно. Способ обучения: индивидуально-групповой Ожидаемые результаты обучения:
• Овладение приемами исследовательских действий посредством Интернет-ресурсов
• Усвоение знаний и систематизация материала по теме «История возникновения современных Олимпийских игр»
• Развитие основ общения и взаимодействия ребенка
Повторить и закрепить знания и умения по курсу геометрии 7- 8 классов
Тема урока: «Логотипы Олимпийского и Паралимпийского движения». Работа с бумагой с использованием техники оригами.
Цель урока: актуализация информации о XXII Олимпийских зимних играх и XI Паралимпийских зимних играх.
Задачи:
образовательные:
сформировать у учащихся представления об древних Олимпийских играх, о том, откуда они появились и как проходили;
включение школьников в активное освоение системы паралимпийских ценностей;
формировать здоровый образ жизни.
развивающие:
развивать волевые качества, стремление к победе и уверенности в своих силах;
развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев;
совершенствовать мелкую моторику рук, развивать глазомер;
развивать пространственное воображение.
воспитательные:
путем организации групповой работы, создать благоприятную атмосферу для привития учащимся навыков сотрудничества между собой;
воспитывать характер, умение управлять эмоциями, чувство товарищества и взаимопомощи.
Предложен вариант промежуточного контроль по ИЗО в 6 классе
Предложен вариант промежуточного контроля по информатике в 8 классе (Угринович)
