Публикации по теме «методические разработки» (881-900)

Правила пользования бытовым газом, представления об опасных для здоровья предметах, с которыми дошкольники встречаются в быту. Познакомить детей с назначением газовых плит закрепить представления детей о безопасном поведении дома.

12 апреля в 1961 году, впервые в мире на космическом корабле "Восток" в космос отправился наш первый герой-космонавт, Юрий Алексеевич Гагарин, который совершил первый космический полет вокруг Земли.

Быстрое понимание прямого и обратного условия Фано для решения задач на кодирование и декодирование информации.

Тема: "Зачем нужна вежливость?". Урок разработан для слепых и слабовидящих детей.

Тема: "Цветы".

Знакомство детей с окружающим миром, в частности с явлениями живой природы, предоставляет формирование у них больших возможностей для разнообразной деятельности, что способствует активному усвоению и использованию приобретенных знаний.

Урок проводится в форме пресс – конференции в 9 классе по теме "Решение неравенств с одной переменной". Урок обобщения и систематизирования знаний учащихся.

Разработка содержит разнообразный фото и иллюстративный материал по биографии первого мансийского поэта.

В 8-ом классе в курсе «Геометрия» изучается тема «Четырёхугольники». Работая над проблемой «Обобщение и систематизация знаний по математике» я давно уже заметил, что данная тема является очень хорошим примером для наглядной демонстрации своей работы в данном направлении. Имея опыт создания уроков обобщения и систематизации в рифмованной форме, я предлагаю всем желающим ознакомиться с данной темой. Изложение материала не стандартное, а зарифмованное. Надеюсь, что такое изложение окажется более интересное.

Лекция создана на основе параграфа «Экономическое и социальное развитие России в XVII в. Народные движения» учебника Артёмов В.В, Лубченков Ю.Н. История, Ч.1. Дополнена иллюстративным материалом (исторические карты, картинки по теме), а также задания в виде вопросов и таблиц. Материал может быть использован в качестве задания при дистанционном обучении или при самостоятельном изучении темы.

Данная методическая разработка предлагает систему мероприятий для формирования экологической культуры у детей через традиционные ценности, сочетая познавательные беседы, интерактивные игры, практические акции и творческие задания. Она включает тематические дискуссии о народных традициях, экологические квесты, мастер-классы по переработке отходов и природоохранные акции, направленные на воспитание осознанного отношения к природе. Материал адаптирован для работы в детском лагере и ориентирован на эмоциональное вовлечение участников.

Цель: Расширять и закреплять представление детей о насекомых. Коррекционно-образовательные задачи. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме «Насекомое». Совершенствование грамматического строя речи. Совершенствование навыка звукового и слогового анализа.

Открытое занятие "Русский каравай"

Разработанный урок поможет подготовиться к промежуточной аттестации обучающимся 7 класса

Конспект занятия по социально – коммуникативному развитию в старшей группе на тему “Россия – Родина наша”

Занятие по познавательному развитию в старшей группе на тему «День Победы»

Победа в Великой Отечественной войне стала важнейшим событием в жизни каждого советского гражданина. Она оказала огромное влияние на судьбу страны и каждого её жителя, оставив глубокий след в истории и культуре СССР.

Проект «Гвоздика – символ Победы», Мастер-класс ИЗГОТОВЛЕНИЕ ГВОЗДИКИ В ТЕХНИКЕ ОРИГАМИ

Урок по теме: "Имена героев Вов в песнях." является уроком внеклассного чтения после изучения цикла тем, посвящённых в 4 четверти военной тематике. Данный урок проводится как урок с использованием ИКТ, презентационного материала, живой музыки. Целесообразность этого состоит в том, что подача материала подобным образом более интересна, чем использование одного учебника. Появляется возможность видеоконтентов в процесс обучения, которые является хорошим средством мотивирования учащихся к учебной деятельности. Происходит развитие наглядно-образного мышления за счёт повышения уро

Урок совершенствования навыков устной речи. При планировании урока были использованы элементы технологии активной оценки (АО: ключевой вопрос, цели, сформулированные самими учащимися, НаЧтоБОВ / ÀQuoiJeFA : «на что буду обращать внимание / à quoi je ferai attention», взаимооценка, была предусмотрена обратная связь), а также интерактивное задание. Для повышения эффективности урока были предусмотрены карточки-опоры и дифференцированное контрольно-оценочное задание).