Публикации по теме «11 класс» (21101-21120)
В России инновации более востребованы как необходимое условие развития рыночной экономики и активно внедряются в развитии фундаментальной и прикладной науки, покорении космоса, создание эффективной военной техники и оборудования, атомной промышленности и т.п. В СССР инновации были прямым заказом централизованной авторитарной государственной власти, как условие выживания режима и государства в противостоянии с Западом
Данный урок может быть использован при изучении дисциплин "Экономика" и "Обществознание" как в школе так и в СПО. Цель занятия сформировать представления о сущности денег, их роли в экономике и жизни человека. В процессе урока применяется технология развития критического мышления через чтение и письмо, а также интерактивные, проблемно-поисковые, словесные, наглядные, практические методы обучения. Формы организации учебной деятельности проблемный диалог, фронтальная работа, групповая работа.
Данная разработка предназначена для учащихся 9-11классов с целью расширения лингвострановедческих знаний по теме «Праздники в Германии», а именно знакомства с праздниками «Рождество», «Карнавал», « Пасха», «Троица».
Основной целью этого курса является формирование у учащихся умения и навыки по решению задач с параметрами и модулями, сводящихся к исследованию линейных и квадратных уравнений, неравенств для подготовки к обучению в ВУЗах.
По традиции выпускники на выпускном вечере готовят ответное слово тем, кому обязаны за 11 лет взросления.
Рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по математике 2004 г., примерной программы среднего (полного) общего образования по математике на базовом уровне, базисного учебного плана 2013 года, программы, «Математика 5-6 классы, Алгебра 7-9 классы, Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы»/ авт.-сост. И.И.Зубаревой, А.Г.Мордкович, издательство «Мнемозина», 2009 год и рассчитана на изучение алгебры (3 часа в неделю) и программы по геометрии в соответствии с учебником «Геометрия», Атанасяна Л.
“Никогда ещё судьба человека не зависела в такой степени от его отношения ко всему на Земле. Ведь, нарушая экологическое равновесие и непоправимо сокращая жизнеобеспечивающую ёмкость планеты, человек таким путём может, в конце концов, сам расправиться со своим собственным видом не хуже атомной войны”. А. Печчеи. Рассмотреть наиболее острые глобальные проблемы современности, основные причины их возникновения, последствия, к которым они привели и основные направления их разрешения.
Цель урока: Формирование умения решать различные логарифмические уравнения с использованием свойств логарифмов и общих методов решения уравнений.
Урок способствовал реализации поставленных мной задач
Образовательная. Обобщить знания и умения учащихся по применению :
а) определения логарифма и его свойств
б) методов решения логарифмических уравнений.
Развивающая.
- развитие логического мышления учащихся;
- развитие познавательного интереса, речи и внимание школьников;
Воспитательная.
- воспитание интереса к предмету посредством использования на уроке ПК; активности, умения общаться,
- воспитывать активность, самостоятельность
Развернутый план-конспект урока английского языка на тему: "Искусство"
Праздник посвящен "последнему звонку" для выпускников школы. Поздравления и выступления школьников 1, 10 классов.
Интерактивная презентация по технике безопасности при изучении темы "Тепловые явления"
Школьные музеи являются уникальной точкой преломления культуры и образования. Перспективы их развития обусловлены развитием туристско-краеведческой деятельности учащихся. Военно-патриотические и этнографические залы школьного музея как исследовательские лаборатории являются важной основой для патриотического воспитания подрастающего поколения, они обладают параметрами открытости и доступности. Ключевые слова: этнография, туризм, экскурсия, патриотизм.
Программа рассчитана на учащихся старших классов (9-11 класс), ее могут использовать в своей работе классные руководители, руководители экологических кружков, заместители директора по воспитательной работе. Актуальность данной программы заключается в том, что учащийся вовлекается в социальные отношения через отношение к природе, обществу, между детьми, педагогами и родителями, через общественные и научные организации, через психологический климат в коллективе. Всё это должно способствовать активной деятельности в защиту природы.
Практическое занятие № 4 (деловая игра) (4 час) «Отработка навыков собеседования при приеме на работу»
