Публикации по теме «3 класс» (41901-41920)

Представлен цикл мероприятий к неделе русского языка. подходит для любого УМК.

Цели:

- привить любовь к русскому языку, пробудить интерес к нему как учебному предмету;

- повысить общую языковую культуру;

- углубить и расширить знания, получаемые на уроках.

- развивать интерес к глубокому изучению русского языка, как на уроках, так и во внеурочное время.

Программа спортивного кружка для 1-4 классов.

Сегодня много говорят о малоподвижном образе жизни школьников, что отрицательно сказывается на их здоровье, умственном, физическом и психологическом развитии. Подвижные игры в рамках внеклассной работы в значительной степени могут восполнить недостаток движения, а также помогают предупредить умственное переутомление и повысить работоспособность детей во время учёбы. Сложные и разнообразные движения игровой деятельности вовлекают в работу все мышечные группы, способствуя развитию опорно-двигательного аппарата, нормальному росту, укреплению различных функций и систем организма и формированию здоровой осанки.

Внеклассное мероприятие, посвященное Международному женскому дню 8 марта.

Цель: содействовать сближению родителей и детей посредством включения в совместную творческую деятельность.
Задачи: способствовать воспитанию единства, взаимопонимания, уважения, бесконфликтного общения в семье; формировать навыки совместной творческой, поисковой деятельности; создать радостную, праздничную атмосферу.

Цели: ознакомить учащихся с народными традициями русской культуры; способствовать развитию интереса к своей истории путём знакомства с народными обрядами; создавать условия для активизации учащихся в поиске индивидуальных вариантов композиции «Широкая масленица»;прививать уважение к укладу жизни, быту, обычаям предков, чувству общности со своими истоками и гордости за них.

Цель урока: создать условия для осознанного мышления. 

Учебно-воспитательные задачи:  

• Закрепить знания учащихся о прошедшем времени глагола.  
• Повторить и систематизировать умение писать гла­голы с безударными и ударными окончаниями
• Привить интерес к искусству, воспитать доброту, сострадательность. 
• Развить речь, орфографическую зоркость , мышление, память .
• Развивать навыки грамотного письма, устную и пись­менную речь учащихся.
• Воспитывать интерес к чтению поэтических произ­ведений.

Цели:

• воспитывать уважительное отношение к пожилым людям;
• прививать желание заботиться о них, оказывать помощь в делах, уметь своими поступками приносить им радость;
• счастливые минуты общения с детьми, внуками, доставлять им удовольствие неожиданными приятными сюрпризами, своим творчеством.

Атематика подобно мифотворчеству, литературе или музыке — это одна из наиболее присущих человеку областей его творческой деятельности, в которой проявляется его человеческая сущность, стремление к интеллектуальной сфере жизни, являющейся одним из направлений мировой гармонии. Герман Вейль Программа в количестве 34 часов (один час в неделю) развивающего курса математики выражает целевую направленность на развитие и совершенствование познавательного процесса с внесением акцента на развитие у ребенка внимания, восприятия и воображения, памяти и мышления ребенка.

Цели:

• формирование фундаментальных знаний учащихся,
• развитие письменной и устной речи учащихся,
• углубленное и перспективно – опережающее обучение.

Толковый словарь под редакцией С.И.Ожегова объясняет слово «талантливый» следующим образом «…это человек, обладающий врождёнными качествами, особыми природными способностями». Если вдуматься в это определение, то можно прийти к старой истине, что неталантливых, а, следовательно, не одарённых от природы людей не бывает.

В данной НИР содержится подробный материал о истории возникновения данного инструмента. Рассматриваются разные виды гитар и их особенности, а также изображение этого инструмента в живописи разных художников. 

Актуальность исследования: Гитара один из самых популярных и совершенных струнных инструментов, относящийся к группе классических инструментов. Где и как можно научиться играть на гитаре? Пути достижения результатов.

Данная разработка предназначена для внеклассного мероприятия в котором будут участвовать вся школа. Инициативная группа из творческих, талантливых учащихся и педагогов готовит театрализованное представление, сценарий которого предствлен в данной разработке.

Задачи:

• Организовать деятельность учащихся по усвоению нового материала;
• Развитие умения определять тему текста, выделять основную мысль текста;
• Развитие умения составлять текст по картинкам;
• Развитие диалогической речи, умение синтезировать, сопоставлять, анализировать, самостоятельно делать выводы .

Цели: познакомить учащихся с профессиями их родителей, расширить знания о многообразии других профессий.

Задачи:

• воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий;
• развивать кругозор, любознательность;
• создать условия для развития речи учащихся, учить анализировать, делать выводы.

Урок проводится на День Благодарения. В нем принимают участие учащиеся начальных классов. В ходе проведения урока учащиеся знакомятся с традициями празднования Дня Благодарения в США.

Цели:

1. Познакомить учащихся с традициями Америки на примере праздника Дня Благодарения.

2. Расширить кругозор о стране изучаемого языка, воспитывать уважение к иноязычной культуре.

3. Активизировать у учащихся творческие способности при подготовке и проведении мероприятия.

4. Формировать умения употреблять лексический материал по теме Thanksgiving Day.

Адежность и достоверность являются главными принципами суммативного оценивания, проводимого учителем. Надежность предполагает степень предоставления подлинной и исчерпывающей информации об успеваемости ученика; достоверность требует необходимости оценивания всего, что может являться важным и принципиальным для оценки.

Игра помогает учащимся проверить свои знания по теме «Закрепление знаний о частях речи». В интересной форме учащиеся распознают изученные части речи, а также заочно путешествуют по родному городу. В раундах участвовали мои коллеги (ФИО удалила).

Гиперлордоз поясничного отдела позвоночника является одним из видов нарушения осанки. В среднем распространенность всех видов нарушений осанки среди детей, подростков и юношей достигает 80-90 %. Связано это с изменением образа жизни человека и снижением уровня двигательной активности.

Интегрированный урок (математика+окружающий мир). Наряду с повторением темы по математике идёт знакомство с жизнью бобров.

Цель:

• закреплять вычислительные навыки в пределах 100;
• познакомить с повадками бобра, с его значимостью для природы, с мерами по охране бобров;
• развивать мышление, речь.