Публикации по теме «Дефектолог» (1061-1080)
1
ЗПР Конспект логопедического занятия в группе для детей с (экологическое направление) Тема: «Ты и я-природе друзья!»
Расширить представление детей о жизни в природных условиях диких животных , их взаимосвязью с окружающей средой.
Развивать речь детей, мышление, кругозор.
Воспитывать любовь и бережное отношение ко всему живому.
8
Конспект урока для детей 1 класса по развитию речи «Пересказ Чудесное превращение бабочки»
Урок по развитию речи для первого класса. Рассказ публикуется впервые, составлен автором. На уроке используется мнемотаблица, что помогает ребёнку чётко, последовательно и грамотно составить пересказ.
7
Конспект урока в первом классе по развитию связной речи для детей с ОВЗ, имеющими ТНР (тяжёлые нарушения речи)
Конспект урока по развитию речи для детей с ТНР с опорой на картинный план
7
Индивидуальный образовательный маршрут развития ребёнка с особыми возможностями здоровья (задержка психического развития)
Индивидуальный маршрут развития составлен на ребенка дошкольного возраста с ЗПР (2 год обучения). Маршрут сопровождения ребенка составлен на основе комплексирования программ по рекомендации ПМПК.
7
Здоровьесберегающие технологии в обучении дошкольников.
Эта статья поможет работникам дошкольного образования в использовании здоровьесберегающих технологий.
30
Индивидуальный образовательный маршрут для обучающегося 5 класса (коррекционной школы – интерната)
Индивидуальный образовательный о маршрут (ИОМ) ребенка – это документ, он содержит в себе совокупность учебных курсов, разделов программы, форм и способов их освоения, которые позволяют создать условия для максимальной реализации особых образовательных потребностей ребенка с ограниченными возможностями здоровья в процессе обучения и воспитания на определенной ступени образования.
1
5
Статья на тему «Здоровьесберегающие технологии в работе учителя-дефектолога с детьми с ОВЗ»
Статья о применении здоровьесберегающих технологий, специалиста ДОУ, в работе с детьми.
2
Статья на тему: «Здоровьесберегающие технологии в работе учителя-дефектолога»
Правильно организованные занятия учителя-дефектолога с детьми с ограниченными возможностями здоровья с применением здоровьесберегающих технологий позволяют сохранить уровень их здоровья и повысить эффективность коррекционно-образовательного процесса.
3
Итоговый тест по разделу «Древняя Русь» (История, 7 класс)
Тест может быть использован учителями специальной (коррекционной) школы для обучающихся с интеллектуальной недостаточностью. Тест проверяет знания обучающихся ао разделу "Древняя Русь" учебника "История Отечества. 7 касс", И.М. Бгажноковой, Л.В. Смирновой.
2
Умственное развитие дошкольника с ОВЗ
Презентация описывает виды умственного развития дошкольников: речь; сенсорное развитие; внимание, память, воображение; мышление
2
Использование телесно-ориентированных методов в преодолении речевых нарушений дошкольников
Для группы комбинированной направленности, где основной целью работы учителя-логопеда является развитие речевой коммуникации у детей с тяжелыми нарушениями речи. Им необходима специальная стимуляция психического развития для созревания зон мозга, ответственных за речевые навыки и высшие психические функции.
0
Методическая разработка: «Работа на индивидуальных логопедических занятиях»
Структура работы на занятии
1
2
Проект «В капле воды — жизнь»
Цель проекта - развитие у детей интереса к познанию и личностного стремления к практическому исследованию важнейшей составляющей среды обитания – воды; воспитание бережного отношения к природным ресурсам.
1
Характеристика ученика 2 класса (индивидуальное обучение)
Характеристика на ученика, вид обучения 8.3,2 класса
3
Внеклассное занятие в 6 классе коррекционной школы VIII вида «Это интересно знать!»
Методическая разработка внеклассного занятия в 6 классе коррекционной школы 8 вида
2
Экзаменационные билеты по технологии (9 класс)
В данном файле вопросы к итоговой аттестации учащихся 9 класса с интеллектуальными нарушениями, предмет "Швейное дело"
2
Статья на тему «Использование арт-терапии для детей с ОВЗ»
Использование Арт терапии для детей с ОВЗ
4
КТП для детей с ОВЗ старшего дошкольного возраста по областям «Познавательное развитие» и «Речевое развитие»
Календарно-тематический план для детей с ОВЗ старшего дошкольного возраста
по образовательным областям «Познавательное развитие», «Речевое развитие»
(Ознакомление с окружающим миром и развитие речи)
