Публикации по теме «Доклад» (781-800)
7
2
Сообщение по окружающему миру "Про кошек и собак"
Ученица 2 класса рассказывает о кошках и собаках-верных друзьях человека
6
Сообщения по окружающему миру "Лесные опасности" и "В гости к весне"
Ученица 2 класса рассказывает о вороньем глазе и бабочке-крапивнице
1
0
Рекомендации по развитию и коррекции процессов памяти младших школьников с ОВЗ
Блоки игровых заданий по коррекции и развитию слухоречевой и зрительной памяти.
1
Доклад «Внедрение игровых технологий в урок английского языка с учётом требований ФГОС»
Данная методическая разработка обосновывает использование игровых технологий на уроках иностранного языка как незаменимом инструменте для повышения мотивации учащихся и создании языковой среды
2
0
Доклад «Взаимосвязь учителей-логопедов на уровнях дошкольного и начального образования»
Проблемы сотрудничества логопеда детского сада и школьного логопеда.
1
Доклад «Использование логоритмики на уроках обучения грамоте»
В методической разработке представлен комплекс упражнений по использованию музыкальных методов и приёмов логоритмики на уроках обучения грамоте. Практическая значимость — создание условий для преодоления нарушений устной речи через систему музыкально-логоритмических упражнений на уроках, что будет способствовать формированию правильного дыхания, развитию артикуляционного аппарата и мелкой моторики.
1
Использование цифровых технологий в работе по профилактике дислексии
Использование цифровых ресурсов в работе логопеда
1
Доклад «Взаимодействие с семьями воспитанников через официальный сайт дошкольного учреждения»
В современном мире актуальным для каждого педагога является дистанционная форма работы с родителями. Это позволяет обеспечить непрерывное взаимодействие с родителями, охватить часто болеющих детей и обеспечивает доступный способ получения новой информации. В данной статье описан опыт дистанционного взаимодействия учителя-логопеда с родителями через сайт дошкольного учреждения.
2
Доклад «Развитие слухового восприятия и коррекция произносительных навыков младших слабослышащих школьников на общеобразовательных уроках»
Одним из главных условий эффективности коррекционно- образовательного процесса в специальной школе для детей с нарушением слуха является создание слухо-речевой среды. Это обусловлено тем, что формирование речевой деятельности, развитие речевой способности, воспитание речевого поведения – важнейшие направления коррекционной работы с детьми с нарушением слуха, обеспечивающие их эффективную социальную адаптацию и интеграцию в общество. В условиях слухо-речевой среды устная речь является ведущей формой общения. В связи с этим важно, чтобы развитие слухового восприятия и коррекция произношения осущ
0
Статья «Основные методы и приёмы при организации работы со школьниками с ОВЗ на уроках рисования»
Дети с ограниченными возможностями здоровья – это дети, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания. Группа школьников с ОВЗ чрезвычайно неоднородна.
2
Доклад «Организация профориентации обучающихся с ОВЗ в начальных классах»
Формирование представлений обучающихся о будущих профессиях и формировании первичных трудовых навыков на уроках через социальные пробы
0
Современные требования к организации самостоятельной деятельности учащихся в учебном процессе
В докладе рассматриваются планирование, виды и организация самостоятельной работы на уроках английского языка, контроль за качеством её выполнения; эффективные формы организации самостоятельной работы обучающихся в виде научно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся
3
Формирование жизненных компетенций у обучающихся с интеллектуальными нарушениями на уроках швейного дела
«Формирование жизненных компетенций у обучающихся с интеллектуальными нарушениями на уроках швейного дела»
2
1
Тема : Народные праздники твоего края. Сурхарбан-национальный праздник бурят
Сообщение о традициях празднования Сурхарбана
0
Современные образовательные и инновационные технологии в обучении и воспитании учащихся
Технология – это искусство, мастерство, умение, совокупность методов обработки, изменения состояния (В.М.Шепель).
