Публикации по теме «Литература» (15441-15460)
Работа содержит 4 варианта , в каждом по 15 заданий с ответами.
Контрольная работа имеет 4 варианта по 15 заданий в каждом с ответами.
Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС.
Каждый мультфильм начинается с идеи и сценария. Чем интереснее будет сценарий, тем интереснее будет и мультфильм.
УРОК – МАСТЕРСКАЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ на основе рассказа Е.И.Носова «Кукла».
Тема урока: «Волшебная сила музыки» (по рассказу К. Г. Паустовского «Старый повар»).
Нравственный урок, преследующий цель: формирование у подрастающего поколения патриотизма и гражданской ответственности
Средства лексической выразительности и их примеры
Урок построен в соответствии с ФГОС и современными образовательными технологиями.
Доклад на Лермонтовских чтениях в Смоленском институте развития образования
Исследовательская работа учащегося по роману Герберта Уэллса "Война миров"
Обобщающий урок по сказке Экзюпери " Маленький принц" с использованием межпредметных связей и современных технологий (РТКМЧП, презентация)
Сочинение по рассказу Л.Н. Толстого "Кавказский пленник", 5 класс
Тема для моей исследовательской работы: «Маршрут доктора Айболита». Цель нашего исследования - выяснить маршрут доктора Айболита в стихотворной сказке К. И. Чуковского «Айболит». А для этого необходимо решить следующие задачи: 1. Узнать пункт отправления доктора Айболита. 2. Проследить маршрут доктора Айболита. 3. Выяснить конечную точку маршрута доктора Айболита в Африке. Для решения поставленных задач мы использовали следующие методы работы: • Ещё раз, более внимательно перечитать художественное произведение; • Поработать с географической картой мира; • Найти информацию в библиотеке и в Инт
В раннем детстве мамы и бабушки читают детям русские народные сказки. Это первое знакомство малыша с огромным и богатым миром русской литературы. Многие сказки начинаются со слов: «Жили-были старик со старухой, и было у них три сына: двое умных, а третий – дурак». Понятно, что наше внимание обращает на себя именно третий сын. Интересно, почему он дурак. Его ругают, обзывают, над ним смеются. Никому не хочется быть дураком. Слово это – ругательство, а в сказках оно становится определяющим главного героя. Почему? Этот образ дурака и стал предметом нашего исследования.
Целью данной работы является выявление образа дурака как символа русской национальной культуры.
Задачи:
- познакомиться в словарях со значением слова «дурак», именем «Иван»;
- изучить материал по данной теме;
- провести среди одноклассников опрос, какие ассоциации возникают у них при слове «дурак».
Научная работа по теме «Дружба в лирике Пушкина» Цель исследования: выяснить, какое место в жизни и лирике Пушкина занимает тема дружбы, изменилось ли с течением лет отношение Пушкина к лицейскому братству. Задачи: 1.Показать, как дружба согревала Пушкина, приносила ему ни с чем не сравнимую радость, вдохновляла на создание прекрасных стихов 2.Удивить силой и выразительностью поэтических строк, посвященных дружбе. Гипотеза: Прошла ли испытание временем дружба Пушкина, родившаяся в стенах Царскосельского Лицея? Объект исследования – лирика Пушкина. Предмет исследования – тема дружбы в лирике П