Публикации по теме «Логопед» (481-500)

18
Раскраска "Хитрые гласные"
Раскраска подготовлена для урока русского языка в 1 классе
7
Разработка родительского собрания "Я учусь любить читать"
В данных материалах Вы найдёте мультимедийную презентацию для проведения эффективного и интересного родительского собрания, а также сценарий и чек-лист для работы во время собрания! Интересная и активная встреча с родителями гарантируется!
20
Дидактическая копилка учителя-логопеда тренажер «Логодомик»
Использование миофункционального тренажера «Логодомик» имеет значительный потенциал для улучшения образования и позволяет разнообразить учебный процесс, сделать его более интересным и доступным для детей с речевыми нарушениями, адаптируя задания под уровень каждого школьника, что является ключевым моментом в работе с обучающимися, имеющими речевые нарушения.
2
Рабочая программа коррекционно-логопедической работы в старшей группе компенсирующей направленности
«Рабочая программа коррекционно-логопедической работы в старшей группе компенсирующей направленности» составлена на основе «Адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи», «Комплексной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет» Нищевой Н.В. и «Программы логопедической работы по преодолению ОНР у детей» Филичевой Т.Б., Чиркиной Г.В.
7
Конспект урока в 1 классе по обучению грамоте «Звук И. Буква И»
Предлагается наглядный раздаточный материал для стимуляции мотивации к обучению, повышению когнитивных функций и успешного усвоения материала детьми.
6
А может быть собака?
Собаки являются одними из самых популярных домашних животных в мире и играют важную роль в жизни многих людей. Исследования показывают, что владение собакой может иметь положительное влияние на физическое и психическое здоровье человека. Более того, собаки могут выполнять ряд задач и задач в различных областях, что делает их важными и актуальными партнерами.Выделили проблемный вопрос: Действительно ли собака может помочь воспитать любовь и стремление заботиться о живых существах обитающих рядом с нами. Ребята проделали большой пласт работы в поисках информации.
5
Мастер-класс "Семейные традиции"
Роль семейных традиций в воспитании ребенка.
6
Буклет-помогайка "Звуковой анализ"
Буклет «Звуковой анализ» помогает обучающимся с ОВЗ лучше понять звуковую структуру слов, развивать операции языкового анализа и навыки самостоятельной работы. Визуализация материала и структурированная информация способствуют уменьшению стресса и повышению мотивации при работе с звуками и словами.
4
Элементарные правила безопасности детей дошкольного возраста
Консультация для родителей в рамках реализации программы по социализации детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) (логопедическое сопровождение детей с ОВЗ 5-7 лет включительно) «Давай дружить»
11
Презентация "Перелетные птицы Урала"
Презентация позволит сделать урок насыщеннее, продуктивнее, эмоционально богаче.
2
КОНСТРУКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
На данном занятии ребята знакомятся с моторным образом звука "К". Автоматизируют его в слогах, словах, предложениях. Развивают фонематический слух и восприятие. Расширяют словарный запас по лексической теме, развивают грамматические категории через упражнения в согласовании слов в предложениях, фразах.
6
Интерактивная дидактическая игра для детей с нарушенным слухом «Где собака»
Игра разработана для детей с нарушенным слухом третьего года обучения (среднего и старшего дошкольного возраста (5-7 лет). Данная игра помогает детям отработать и закрепить навык использовать в речи предлог В.
4
Характеристика на ученика с ОВЗ ЗПР по Варианту 7.1 (согласно ФАОП ОВЗ)
Характеристика на ученика 2 класса с ОВЗ ЗПР 7.1 согласно планируемым результатам по ФОП НОО и планируемым результатам коррекционной работы.
18
ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАСКРАСКА для закрепления произношения звука Х.
Логопедическая раскраска содержит занимательные задания для автоматизации звука х в слогах, словах и предложениях, предназначенные для индивидуальной работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
2
Формирование коммуникативной функции речи у дошкольников с расстройствами аутистического спектра
В статье определена и обоснована необходимость непрерывной коррекционно-логопедической работы у детей с расстройствами аустистического спектра для формирования и развития коммуникативных навыков.
2
II Всероссийский форум "Инклюзивная школа. Успешность каждого ребенка."
Инклюзивное образование позволяет осуществлять обучение, воспитание и развитие всех без исключения детей независимо от их индивидуальных особенностей, учебных достижений, родного языка, культуры, психических и физических возможностей. В связи с этим с 10 по 13 апреля 2024 года в Сургуте прошел второй Всероссийский форум «Инклюзивная школа. Успешность каждого ребенка» при поддержке Агентства стратегических инициатив и Правительства ХМАО.

Сборник методических разработок и педагогических идей