Публикации по теме «Психология» (101-120)

4
Тренинговое занятие «Мы разные, но мы вместе!» (4–6 класс)
Внеклассное занятие с элементами тренинга, направленное на социальную адаптацию детей
2
«Мнемоника»
Данная работа рассматривает навык быстрого запоминания который способен помочь ребенку в обучении.
1
«Кубик Рубика, его влияние на когнитивные функции»
Данная работа рассматривает положительное влияние занятий кубиком Рубиком.
4
Индивидуальный образовательный маршрут ребенка с ОНР 1 степени
В настоящее время наблюдается тенденция роста числа детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Состояние здоровья таких детей предусматривает создание для них специальных условий развития и обучения. Выбор методов и построения работы при этом предполагает индивидуализацию коррекционно-развивающего процесса, в ходе которого учитываются структура дефекта и образовательные потребности ребенка. На данном временном этапе среди детей дошкольного возраста с ОВЗ самую многочисленную группу составляют дети, имеющие общее недоразвитие речи (ОНР) разных уровней.
5
Межполушарное развитие у ребёнка с ЗПРР
Межполушарное развитие с помощью нейротренажеров
1
Духовно-нравственное развитие старшеклассников
Цель исследования – изучить особенности духовно-нравственного развития обучающихся 9-11 классов МБОУ СОШ им.Суворова п.Новостройка. Задачи проекта: 1. Раскрыть сущность понятия «духовно-нравственное развитие»; 2. Проанализировать теоретические исследования по проблеме нравственного развития современных подростков; 3. Провести диагностирование духовно-нравственного развития среди обучающихся 9-11 классов, проанализировать полученные результаты, сделать вывод. 4. Разработать занятие с элементами тренинга по развитию духовно-нравственного развития старшеклассников «Я патриот своей страны!» и
3
Экзаменационный стресс у выпускников 9 и 11 классов
Цель: выявление и профилактика стресса у выпускников 9 и 11 классов в период подготовки к экзаменам. Задачи: 1. Раскрыть сущность понятия «экзаменационный стресс»; 2. Выяснить какие факторы вызывают экзаменационный стресс у учащихся 9-х и 11-х классов; 3. Выявить и проанализировать подверженность экзаменационному стрессу учащихся 9-х и 11-х классов МБОУ СОШ им.Суворова п.Новостройка; 4. Разработать и систематизировать практические рекомендации для учащихся и их родителей по профилактике стресса во время подготовки к экзаменам.
3
Честность залог психологического здоровья
Исследовательская работа по психологии
1
Буклет «Скажем буллингу - НЕТ»
Рекомендации для родителей, если ребенок стал жертвой травли со стороны сверстников
0
Коррекционно-профилактическая программа «Лесная школа» по адаптации к школьному обучению для обучающихся 1 класса
Данная коррекционно-профилактическая программа «Лесная школа» по адаптации к школьному обучению предназначена для обучающихся 1 класса. Данная программа разработана на основе психокоррекционных сказок М.Панфиловой и имеет здоровьесберегающую и социальную направленность.
2
Что такое буллинг, что делать, если ты стал его участником?
Всероссийский конкурс педагогического мастерства на лучший буклет «Скажем буллингу "Нет!"»
0
Тренинг «Эмоциональное благополучие педагогов»‎
Материал, представленный в виде тренинга для педагогов, способствует формированию у педагогов навыков саморегуляции и расслабления, а так же помогает разобраться на практике, как особенности положительного эмоционального состояния отображаются на самочувствии и настроении человека. В ходе тренинга предлагаются задания на формирование позитивного эмоционального состояния через игры-релаксации, познавательный опыт общения и позитивное проговаривание чувств и мыслей.
0
Статья «Из опыта работы школьной службы примирения»
В статье рассматриваются актуальные направления деятельности школьной службы примирения. Автором отмечена важность развития психолого-педагогической компетентности педагогов, родителей, учащихся в разрешении конфликтных ситуаций с использованием восстановительного подхода.
1
Статья «Профилактика и коррекция негативных психических состояний у субъектов образовательного процесса»
: в настоящей статье исследуется профилактика и коррекция негативных психических состояний у субъектов образовательного процесса. Обучение человека всегда связано с трудностями и возникающими, в связи с этим переживаниями субъектов образовательной среды учащегося-воспитанника и педагога-учителя. Приобретение учащимся знаний, навыков и умений часто сопровождается успехами и неудачами, которые оцениваются окружающими неоднозначно, что имеет свои последствия для субъекта учения.
1
Статья «Цифровые технологии и здоровье детей»
В статье описывается современное видение использования детьми цифровых гаджетов, их польза и вред.