Публикации по теме «Урок-практикум» (21-40)
Сложноподчиненные предложения, средства связи в нем
Краткосрочное планирование серии последовательных уроков русского языка в 9-11классах
Ознакомить учащихся с различными видами электроламп и электрическими приборами; изучить устройство и принцип действия каждого вида электроламп, показать сравнительные характеристики электроламп, выяснить преимущество энергосберегающей электролампы
Вышивка крестом. Методы и виды вышивки крестом. Девочкам очень нравится вышивать, они с удовольствием вышивают по канве.
Конспект урока составлен согласно таксономия учебных задач по БЛЮМУ. При изучении нового материала используется техника арабской грамоты, которая позволяет быстро и эффективно запомнить материал урока
Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков по теме «Зависимость графиков от коэффициента» "Excel: Построение графиков функций по заданным параметрам"
Данный урок проводиться в 11 классе. Урок нового знания. Ребятам предстоит вспомнить о гидролизе органических веществ и через практическую работу определить сущность гидролиза неорганических веществ.
Практическая работа, разработана для 6 класса из цикла «Программирование в среде Scratch» игра "Арканоид". За основу взят шаблон в самой среде Scratch. Дополненное и подробное описание действий помогло ребятам повторить уже созданную игру, считая себя создателями. Плюс дополнительное задание, для более успешных ребят.
Ознакомить учащихся со значением древесины как конструкционного материала в народном хозяйстве страны, ее породами, строением, основными видами пороков и применением, научить определять по внешнему виду образцов древесные породы и виды пороков.
Урок с применением элементов внедрения ФГОС, с использованием краеведческого материала (по очерку "Ермаковка- частица России")
Получение представления о корреляционной зависимости величин при выполнении практической работы
Урок с применением элементов реализации ФГОС, с использованием краеведческого материала (очерк "Ермаковка - частица России")
Работа представляет собой обобщение опыта работы по использованию зачетной системы по предмету «Информатика и ИКТ» в 9-11 классах. Автором предлагается разработка мастер-класса с использованием репродукций произведений живописи русских и зарубежных художников 18 – 19 веков, обработанных средствами современных компьютерных технологий.
Урок подходит для учащихся 6-7 классов, он помогает познакомить учащихся с их правами, вводит их в мир права
Урок изучения темы,с использованием технического оборудования (ноутбук, экран, интерактивная доска) выполняет следующие задачи: - обучающие: обеспечить усвоение знаний о порядке морфологического разбора причастий; - развивающие: активизировать самостоятельную деятельность учащихся по обобщению сведений о причастии, формировать умение выполнять морфологический разбор причастия, совершенствовать умение находить и выделять знаками препинания причастные обороты. - воспитательные: повышать культурный уровень учащихся, использовать причастия в речи.
Урок-практикум по теме "Тригонометрические уравнения". Урок систематизации и закрепления знаний по данной теме.
Обучающая: сформировать: o представление о автоматизированном создании веб-сайтов; o представления о принципах наполнения страниц контентом; o навыки работы со специализированными программными продуктами. • Развивающая: развить и закрепить умение структурирования информации, ее поиска и сохранения. • Воспитательная: формирование информационной культуры учащихся, дисциплинированности, усидчивости, культуры труда, положительной мотивации учебного труда.
Занятие направлено на приобретение практических навыков по теме "Архитектура компьютеров". Разработано в виде практического занятия. Обучающиеся разбиваются на группы, каждая из которых представляет свою фирму по ремонту и продаже компьютеров. Цель занятия: защитить проект по подбору комплектующих персонального компьютера для различных заказчиков (обучающегося, юриста, домохозяйки, организатора праздников)
