Публикации по теме «Учитель-предметник» (741-760)

Статья "Применение платформ дистанционного обучения в системе СПО для оптимизации процесса подготовки преподавателя к учебному занятию" посвящена тому, как можно эффективно использовать образовательные платформы дистанционного обучения и комбинировать их с очным форматом.

Тест содержит вопросы по теме "Алгоритмы и исполнители"

Презентация содержит информацию по теме "Алгоритм и его свойства"

Мультимедиа разработка внеклассного мероприятия

Данные карточки разработаны специально для детей любого уровня подготовки. Представлены все 5 типов вопросов в английском языке с описанием и примерами. Для удобства материал подлежит печати и ламинации, все карточки яркие и красочные. Могут служить отличной шпаргалкой для учеников.

Цели: 1. Формирование устойчивых мотивов и потребностей школьников в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психических качеств, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни. 2. Повышение профессиональной подготовленности и как следствие, увеличение результативности обучения физической культуре. 3. Духовно-нравственное развитие и воспитание. Задачи: - формирование общей культуры воспитанников, развития их нравственных, интеллектуальных, физических, эстетических качеств, инициативности, самостоятельности

Презентация к уроку "Рассказ А. Приставкина «Золотая рыбка» (урок медленного чтения)".

Технологическая карта

Презентация к уроку русского языка в 7 классе

Рабочий лист " Предлог и омонимичные части речи"

Классный час как открытое мероприятие на конкурс муниципального этапа Учитель года -2025

• Тема урока: Марк Твен «Приключения Тома Сойера. • Тип и вид урока: урок открытия новых знаний; комбинированный

Рекомендации для детей и родителей "Как и что читать летом?" Здесь содержатся рекомендации для семиклассников и их родителей, список для чтения летом.

Внеклассное мероприятие "Блокада Ленинграда" рассчитан на учеников среднего и старшего звена. Цели: уважения к историческому прошлому нашей Родины и к событиям Великой Отечественной войны. Вызвать у школьников чувство сопереживания с трагической судьбой ленинградцев, восхищение и гордость за народ, проявивший стойкость и мужество в схватке с врагом; развивать интерес к знаниям знаний истории нашей страны. Задачи: Пробудить в детях чувство сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда и на протяжении всей Великой Отечественной войны с использованием музыкальных п

Вариант проведения первого учебного занятия в учебных группах творческого объединения в учреждении дополнительного образования.

Тренажер выполнен в формате презентации и направлен для развития навыков решения задания №5 ЕГЭ по истории

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Я-лингвист» (немецкий язык) социально-гуманитарной направленности является модифицированной и составлена на основе типовой программы с изменением и учетом особенности возраста и уровня подготовки детей. Программа рассчитана на учащихся 12-16 лет, срок реализации 1 год, объем программы 68 часов. В процессе обучения учащиеся познакомятся с различными темами, которые создают условия для развития коммуникативной, социально успешной личности, повышают уровень гуманитарного образования учащихся, способствуют формированию личности и ее

Сабақ жоспары.

Статья об студенте колледжа

Диктант представляет собой текст художественного стиля. Причастия в нём позволяют ярко, образно представить, как преобразилась природа от выпавшего первого снега. Предложенные грамматические задания разного уровня сложности (IV варианта) призваны проверить, как обучающие усвоили признаки причастия как особой формы глагола и правила, связанные с его написанием.