Публикации по теме «ФГОС» (92301-92320)

Курс разработан как целостная система введения в художественную культуру и включает в себя на единой основе изучение всех основных видов пространственных (пластических) искусств: изобразительных — живопись, графика, скульптура; конструктивных — архитектура, дизайн; различных видов декоративно-прикладного искусства, народного искусства — традиционного крестьянского и народных промыслов, а также постижение роли художника в синтетических (экранных) искусствах — искусстве книги, театре, кино и т.д

Урок по физике в 8 классе Вечный закон природы, открытый людьми

Цель: повторение и систематизация изученного материала, формирование грамотности учащихся, внимания к языку, расширение словарного запаса, развитие активной творческой мыслительной деятельности, воспитание любви к родному краю. Оборудование: кроссворды (по числу групп учащихся), карточки для индивидуальной самостоятельной работы по вариантам, аншлаги слов для деформированного предложения, записи слов на доске, мультимедийное устройство (презентация, ответы, вопросы, выводы, физпаузы, кроссворд, фотографии осени в Кунгуре, предложения, музыкальная заставка), CD «Мир информатики».

Цель:

знакомство с произведением В.М.Гаршина "Сказка о жабе и розе";

повышение уровня восприятия литературного произведения;

развитие критического мышления через изучение произведения.

Задачи:

учить вдумчивому осознанному чтению, умению находить в тексте ответы на вопросы;

помочь учащимся осмыслить мир как воплощение добра и зла, счастья и сострадания;

развивать творческие способности, навыки работы в группе;

воспитывать культуру умственного труда, умение слушать и уважать мнение своих товарищей, давать оценку собственной деятельности.

Цели: поддержать традиции бережного отношения к женщине, закрепить семейные устои, особо отметить значение в нашей жизни главного человека-Матери; способствовать сплочению классного коллектива и родителей, создать условия для раскрытия творческих способностей уч-ся; содействовать развитию у школьников умений общаться; воспитание любви и уважения к матери, чувство благодарности за её заботу и любовь.

Оборудование: рисунки детей с изображение мамы, цветы из бумаги, фотографии мам, растяжка слова «поздравляем»- всё это для украшения доски. Интерактивная доска, компьютер, проектор.

Воспитание технической грамотности;познакомить учащегося с радиоэлементами и приемами монтажа, правила установки радиоэлементов (резисторов) на печатную плату: - сформировать соответствующие профессионально значимые умения и знания о сопротивлениях-резисторах;

Урок систематизации и обобщения знаний и умений

Знакомство с произведением Ю. Ермолаева «Два пирожных» и формирование умения выделять главную мысль текста

Классный час для 5 класса

Виды движения воды в океане: ветровые волны, цунами, приливы и отливы причины образования и их география.

Работа над выразительными средствами языка

Направленность программы: общеинтеллектуальное Программа предназначена для развития познавательной и интеллектуальной активности школьников, их математических способностей.

Урок соответствует ФГОС.

Урок - повторение в 4 классе по теме "Части речи" с презентацией, разработан в соответствие с ФГОС для детей с нарушением интеллекта и обучающихся по адаптированной программе. Презентация размещает все этапы урока. Публикация предназначена для участия в конкурсе

План самообразования

Занятие проводилось в виде внеурочной деятельности по логопедии «Звуки, буквы и слова» с учащими 1 класса. На занятии была поставлена следующая задача: упражнять детей в составлении распространенного предложения по сюжетной картинке и по опорным словам, используя «слова-предметы», «слова-признаки» и «слова-действия». На занятии были использованы здоровьесберегающие технологии: упражнение на развитие речевого дыхания, упражнение на развитие общей и мелкой моторики артикуляционной моторики, кинезиологические упражнения.

Данный урок изучается в разделе «Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через десяток». На данном уроке дети закрепили знания о сложении и вычитании двузначных чисел. Закрепили знания компонентов при сложении и вычитании. Выполняли задания на логическое мышление. Вспомнили состав чисел. Составляли задачи по рисунку. Решали задачи.

Преподавание предмета «русский язык» в старших классах на современном этапе имеет ярко выраженную практическую направленность. Организация учебного процесса, направленная на выработку навыков самостоятельной практической работы учащихся, эффективно осуществляется при использовании элементов КСО. Основой для успешной деятельности по системе КСО становится создание благоприятных условий для выработки навыка работы в сменной паре, а также организация деятельности по выработке системы адекватной само- и взаимооценки знаний. Работа в сменной паре позволяет учащимся закрепить полученные знания.

Приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток вида • + 4.

Данный урок познакомит учеников с классификацией профессий,поможет определиться к какому типу профессий относится ученик, представит условия выбора, затруднения и ошибки, которые возникают при выборе профессионального пути.