Публикации по теме «Художественное» (461-480)

Цель занятия: постановка и отработка с обучающимися этюдов на материале осетинских танцев «Девичий», «Хонга» (2 парная), закрепление рисунка, контроль полученных навыков исполнения.

Изготовление сувенира в технике квиллинга

Сценарий театральной постановки на английском языке для 2-3 класса по мотивам произведения Джулии Дональдсон "Хочу к маме" (Julia Donaldson "Monkey Puzzle" Эта трогательная постановка, вдохновленная классической сказкой "Хочу к маме", рассказывает историю маленькой обезьянки, которая потерялась и отправляется в путешествие, чтобы найти свою маму, помогает ей мотылек. Постановка использует простой язык, повторяющиеся фразы и запоминающихся персонажей.

Программа модифицирована, в основу легла программа «Ознакомление дошкольников с графикой и живописью» автор Грибовская А.А. Дошкольный возраст – фундамент общего развития ребенка, стартовый период всех высоких человеческих начал. Именно в этом возрасте закладываются основы всестороннего, гармонического развития ребенка. Изобразительное творчество – специфическая детская активность, направленная на эстетическое освоение мира посредством изобразительного искусства, наиболее доступный вид познания мира ребенком. Наиболее характерная черта эстетического отношения маленького ребенка – непосредствен

Методическое пособие для изучения последовательного ведения этюда работы в акварели.

До наших дней дошли своеобразные элементы языческой культуры – узоры и орнаменты народов ханты и манси. Изображения этих мотивов доказывают своеобразное видение мира северных народов. В этих орнаментах они выражали свои нравственные и эстетические идеалы. Ведь нужно быть мужественным, чтобы жить на этой земле, иметь щедрое сердце, чтобы любить суровый север. Узоры народов севера были не только украшением одежды, но и считались священными символами. Такие священные орнаменты применяли для изготовления ритуальных поясов, варежек, шапок. Предметы с их изображением предназначались для духов-покро

Приобщение к истокам русской культуры с использованием здоровьесберегающих технологий (Пальчиковые игры, подвижные народные игры) через русскую народную сказку «Теремок» и потешки

Требования итоговой аттестации по предмету «Музыкальная литература» были разработаны для учащихся 5-х (по 5-ти летней программе обучения) и 8-х (по 8-ми летней программе обучения) классов ДШИ и ДМШ. Выпускной экзамен проходит в два этапа: музыкальная викторина и тест. Музыкальная викторина насчитывает 15 – 20 номеров по курсу музыкальной литературы (зарубежной, русской, отечественной). Список произведений составляет каждый преподаватель индивидуально. Тест включает 68 заданий. На выполнение заданий теста отводится 60 минут.

Цель занятия - отработать исполнение танцев, входящих в репертуар ансамбля,технику исполнения элементов народно – сценических танцев «Хонга», «Дагестанский», «Убыхский», «Адыгский», формировать навыки выступления перед публикой, эмоциональность, выразительность.

Общие сведения о стегозавре и его технологическая последовательность изготовления из фетра

Курс внеурочной деятельности «По дорогам сказок» - это интегрированный курс, включающий в себя литературное чтение и слушание, изобразительное и театральное искусство. В интегрированный курс включены такие виды деятельности, как чтение, слушание, рисование, лепка, конструирование, ролевая игра, инсценировка, с учетом возрастных особенностей младших школьников.

Формирование умений и навыков, через овладение приемами плетения объёмного изделия (корзиночка) в технике «Джутовая филигрань».

Данный урок содержит алгоритм наброска сидящей фигуры для учащихся художественных отделений ДШИ и ДХШ

Программа направлена на развитие и поддержку обучающихся, проявляющих интерес к художественному слову. Она способствует созданию необходимых условий для личностного развития ребенка, позитивной социализации, удовлетворению индивидуальных потребностей в интеллектуальном развитии, формированию и развитию творческих способностей, обеспечению духовно-нравственного воспитания.

Презентация представляет собой примеры фотографий, сделанных кадетами фотовидеостудии "КаДетский объектив" во время самостоятельной работы. Презентация используется в качестве визуального ряда в процессе объяснения материала занятияю

Музыкально-эстетическое воспитание является частью модели воспитательной системы учреждений дополнительного образования. Музыкальное воспитание и образование является неотъемлемой частью общего процесса, направленного на формирование и развитие человеческой личности.Важнейшей задачей, стоящей перед каждым педагогом, является постоянный поиск наиболее результативных путей воспитания и обучения каждого отдельного ученика. Творческий подход к развитию индивидуальности – одна из задач музыкальной педагогики

Мир маленького человека красочный, эмоциональный. Для этого возраста органичны занятия изобразительным искусством. Для ребёнка 7-8 лет необходим определённый уровень графических навыков, важно научиться чувствовать цвет.

Мероприятие направленно на развитие интереса к народной культуре и традициям.

Ярко, незабываемо прошел в лицее праздник «Последнего звонка»!

Содержит: Стартовый (подготовительный), базовый, продвинутый уровень- Творческая мастерская уровни.