Публикации по теме «Чтение» (4461-4480)

Конспект урока по литературному чтению в 1 классе. Тема урока: «Гласный звук [э], буква Ээ»

Урок-путешествие по страницам Азбуки с презентацией. Конспект содержит разнообразный познавательный, занимательный и игровой материал.

Конспект группового логопедического занятия в группе кратковременного пребывания

Внеклассное мероприятие по сказкам Х.К. Андерсена

Интегрированный урок с элементами интерактивного обучения. Урок - литературная студия (с использованием игровых, мультимедийных технологий). Разработка поможет учителю, студенту - практиканту педагогического вуза или колледжа в занимательной форме провести урок.

Эта разработка пробная. Это "реклама" книги.

Форма проведения:урок- проект. Цель: Формирование УУД через технологию РКМЧП (учебная стратегия «Пирамида критика» ) у обучащихся 4 класс в предметной области литературное чтение по теме: М.М.Пришвин «Выскочка»

Презентация к уроку литературного чтения для 1 класса по теме: " Знакомство с буквой Т, т."

УРОК ЧТЕНИЯ В 5 КЛАССЕ

Предлагаю викторину на букву "М" для учащихся 1-4 класса, родителей, воспитателей, учителей, которую можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности. Данный ресурс создан в программе Microsoft Office PowerPoint 2010 с применением триггеров. Цель: расширение кругозора учащихся, их познавательной активности.

Презентация предназначена в качестве наглядного пособия к уроку. Пусть она будет вам в помощь!

Урок чтения и развития речи "Как мужик волка спас". Мордовская сказка. 3 класс.Конспект урока составлен с учетом особенностей детей коррекционного класса. Используется метод пересказа с помощью кукольного театра.

Занятия предназначено для детей младшего школьного возраста. Цель занятия: создать условия для формирования навыков различения и четкого произношения звука [ш] в слогах, словах и на речевом материале русской народной сказки.

Предлагаю викторину по сказке А.С.Пушкина "Сказка о царе Салтане..." для учащихся 1-4 класса, родителей, воспитателей, учителей, которую можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности. Данный ресурс создан в программе Microsoft Office PowerPoint 2010 с применением эффекта перелистывания книги. Цель: создание условий для внимательного чтения произведений А.С.Пушкина.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3» Серова Татьяна Львовна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории Урок обучения грамоте 1 Предмет: обучение грамоте Программа: УМК «Начальная школа XXI века» 2. Тема учебного занятия: «Звуки [д][д’], буква Д, д » 3. Место урока в теме: 1-й урок в теме «Звуки [д][д’], буква Д, д » 4.Тип урока: изучение нового материала 5. Цель и ожидаемый результат урока: знакомство с новыми звуками [д][д’], и буквой Д,д».

Данный шаблон является тематическим, разработан для учителей начальных классов, учителей литературы в 5 классе. Шаблон можно использовать для создания презентаций к урокам литературы и литературного чтения, к урокам внеклассного чтения.

Предлагаю викторину на букву "Л" для учащихся 1-4 класса, родителей, воспитателей, учителей, которую можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности. Данный ресурс создан в программе Microsoft Office PowerPoint 2010 с применением триггеров. Цель: расширение кругозора учащихся, их познавательной активности.

Вашему вниманию представлена разработка мероприятия в начальной школе, которое проводится в 1 классе традиционно после изучения букваря. Праздник предназначен для детей, родителей и учителей.

Социальные истории для детей с РАС – это одна из эффективных обучающих методик, которая позволяет решить многие задачи. Вот одна из таких историй.

Цель занятия: Учить различать буквы Е-И при письме и чтении. Задачи: Коррекционно-образовательные: -Закрепление дифференциации Е-И при письме и чтении. -Вырабатывать навыки правильного грамотного письма и чтения. -Упражнять в звуковом анализе и синтезе слов. -Уточнение, расширение и активизация словаря по теме «Животные» Коррекционно-развивающие: - Развитие зрительно - пространственных представлений. - Развитие психических процессов (мышления, памяти, внимания). - Развитие фонематического восприятия, общей и мелкой моторики. - Формирование связной речи.