Публикации по теме «занятие» (381-400)
3
День России
-Ориентация в человеческих качествах, осознание значимости таких нравственных категорий, как добро, красота, истина;
-Оценивать жизненные ситуаций и поступки с точки зрения общечеловеческих норм;
-Умение выражать свои мысли;
0
2
Конспект занятия на тему: «Создание компьютерной анимации «Одуванчики» в среде программирования «Scratch»
Занятие на тему «Создание компьютерной анимации «Одуванчики»
в среде программирования «Scratch» является последующим этапом в изучении дополнительной общеразвивающей программы «Занимательная информатика». Его проведение имеет свою актуальность при наличии первичных знаний и умений у обучающихся по информатике. Занятие позволяет закрепить знания обучающихся с визуально-блочной средой программирования, обучением создания собственных спрайтов, редактирования готовых костюмов. Изучение среды программирования Scratch способствует развитию логического мышления, раскрытию творческого потенциала. Зан
0
«ТАЙНА СТАРОГО ТЕАТРА»
В начале квест-игры каждая команда получает маршрутный лист (оформленный в виде «театральной программки» - своеобразного печатного путеводителя зрелищного мероприятия). Команды стартуют одновременно.
После прохождения испытания командам выдается часть ключевой фразы. Как только команда соберет все фрагменты фразы, они должны вернуться в то место, откуда стартовала квест-игра, и озвучить фразу. – Кто быстрее? Все команды собираются в этом месте для дальнейшего подведения итогов и награждения.
0
Программа логопедического обследования младших школьников (с 1 по 4 классы)
Программа логопедического обследования младших школьников (с 1 по 4 классы)
2
Логопедическое занятие для обучающихся 7 класса с ОВЗ на тему: "Образование сложных слов."
Логопедическое занятие для обучающихся 7 класса с ОВЗ
7
Создание узора в графическом редакторе.
Описание этапов создания узора в графическом редакторе Paint
7
Создание рамки из геометрических фигур в графическом редакторе Paint.
Поэтапное описание создания графического рисунка
1
Разработка по английскому языку на тему "My family relationships"
Разработка для отработки лексики по теме "My family relationships" для подготовки к письменной и устной части ОГЭ по английскому языку.
5
Занятие «Актёрские тренинги для обучающихся 5-9 классов»
Данный материал является конспектом занятия театрального кружка, но иногда нужно провести общешкольное мероприятие с интересными играми, и аудиторией могут быть незнакомые мне дети, например, из начальной школы или пришкольного лагеря.
В этой разработке собраны игры, которые интересны и посильны детям любого возраста. Каждая игра обычно сопровождается смехом, все ребята желают принять участие и проявить себя.
2
"Отработка хореографических этюдов на материале осетинских танцев «Девичий», «Хонга». Конспект занятия
Цель занятия: постановка и отработка с обучающимися этюдов на материале осетинских танцев «Девичий», «Хонга» (2 парная), закрепление рисунка, контроль полученных навыков исполнения.
5
0
Викторина для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста
Тема: «5 июня - Всемирный день защиты окружающей среды»
Цель: Закрепление у детей знаний об объектах и явлениях живой и неживой природы, воспитание бережного отношения.
14
Литературная гостиная «Сказочный лес Сергея Козлова»
К 85 лет со дня рождения советского и российского писателя Сергея Григорьевича Козлова
2
Практическое занятие для педагогов "Мы начинаем Новый Год!"
Занятие педагога-психолога на сплочение педагогического коллектива в начале учебного года
1
Конспект трудовой деятельности для детей старшей группы «Уход за комнатными растениями»
Опыт работы по организации практической деятельности коллективного труда с детьми
0
Занятие по конструктивной деятельности "Телефон"
Создать условия для формирования у детей позитивные установки к конструктивно-модельному творчеству
1
Конспект занятия для детей с ТНР подготовительной группы с использованием логоритмических упражнений по теме «Весна»
НОД детей старшего дошкольного возраста с ТНР направлена на закрепление двигательных навыков, совершенствования речевой моторики и слухового внимания. Сочетать действия с музыкальным сопровождением, развивать артикуляцию, дыхание и чувство ритма.