Публикации по теме «статья» (12061-12080)
Применение метода проектов во внеклассной работе.
Основная и очень ответственная задача школы и каждого педагога в отдельности - РАСКРЫТЬ индивидуальность ребенка.
Удивить ученика, вызвать в нем острый интерес – это первый шаг к успеху в работе.
Содержание учебного предмета - в руках учителя и от него в первую очередь зависит, выступит ли оно стимулом познавательного интереса или нет. Как с первых минут заинтересовать, увлечь и «подтолкнуть» ребят к работе на уроке? Хочу поделиться некоторыми приемами, которые я использую на своих занятиях.
Любимой станице посвящаю.
Малая Родина - станица родная, я так тебя люблю!!!
Расти, живи, благоухай, чем надо помогу.
Я рада, что живу здесь и здесь же рождена...
Представлен опыт реализации адаптированных образовательных программ в условиях общеобразовательной школы.
Наш язык – это важнейшая часть нашего общего поведения в жизни. И по тому, как человек и что говорит, мы сразу можем судить о том, с кем мы имеем дело: мы можем определить степень интеллигентности человека, его умственного развития, степень его психологической уравновешенности.
Д.С. Лихачев
В настоящее время в нашей стране происходит реформа системы школьного образования. В обновлённой системе образования важно уделить достаточное место развитию речи молодого поколения.
Из опыта работы: "Развитие эмоционально-волевой сферы учащихся c ОВЗ на уроках чтения, письма и развития речи"
Статья для учителей коррекционных школ.Формирование эмоционально-волевой сферы является одним из важнейших условий становления личности ребенка, опыт которого непрерывно обогащается. Развитию эмоциональной сферы способствует вся та жизнь, которая окружает и постоянно воздействует на ребенка.
