Публикации автора (19)

Урок -зачет проводится в заключение изучения темы " Виды придаточных предложений". Состоит из практической и творческой части.Позволяет на интересном поэтическом материале проверить освоение темы учащимися.

Проверочная работа на материале поэтических строк

Как приобщить учащихся к чтению художественной классической литературы ? Этот вопрос на сегодня актуален.Литературно- творческая игра -одна из возможных форм , позволяющих научить учащихся видеть и понимать богатство и глубину мысли писателя- классика.

Диагностическая работа состоит из трех частей: написание сжатого изложения, тест, написание сочинения- рассуждения. Задания составлены в соответствии с кимом ОГЭ по русскому языку для 9 класса.

Сочинение любого жанра – один из сложных видов работы для учащихся. Научить писать сочинение , выражать свое видение мира , свою позицию – долгий , сложный , но интересных процесс . Каждый урок развития речи – это ступенька к познанию науки творчества. Важно научить детей брать за образец для своей работы произведения мастеров слова, учить видеть гармонию формы и содержания на примерах художественных текстов, что впоследствии учащиеся должны положить в основу своих творческих работ. Представленная разработка урока - один из возможных путей в обучении учащихся написанию сочинения.

Если Ваши дети любят поэзию, умеют размышлять о вечном и прекрасном, то этот сценарий для Вас.

В проверочной работе представлен материал для проверки усвоения вводного курса по синтаксису и пунктуации. Состоит работа из двух частей: 1 часть-диктант, 2- часть выполнение практических заданий .Работу можно использовать при подготовке к ВПР в5 классе.

Литературная игра не только дает возможность закрепить познания ребят в области литературы, но и позволяет проявить учащимся свои творческие возможности.

Квест для учащихся 7-8 классов, задания квеста соответствуют возрастным особенностям и интеллектуальным способностям учащихся этого возраста.Позволяет комплексно решать разнообразные образовательные и развивающие задачи.

Урок-знакомства с жизнью и творчеством писателя. Проводится в форме устного журнала.

Представлены 2 варианта теста. Тест включает 3 части:А,В,С, которые помогут наиболее полно проверить знания текста поэмы, а также умения учащихся размышлять о прочитанном.

Как создать комфортные условия в классе для детей из неблагополучных семей?Какие мероприятия помогут таких детей включить в творческую деятельность класса? Эти вопросы рассматриваются в статье, а также предлагается конкретный сценарий для проведения подобных мероприятий

Урок проводится в заключение изучаемой темы "Простое осложненное предложение", может быть использован в качестве урока-контроля или самостоятельной работы.

Рабочая программа по русскому языку включает следующие компоненты: 1.Пояснительная записка 2.Планируемые результаты освоения учебного предмета 3.Содержание учебного предмепта 4.Тепматическое планирование 5.Календарно- тематическое планирование

В статье рассматривается вопрос об использовании научно- популярной литературы о языке в процессе подготовки учащихся к олимпиаде, предлагается список наиболее интересных книг из этой области.

В сборнике представлен дидактический материал к урокам русского языка в 8, 9 классах, все тексты созданы на основе краеведческого материала( по произведениям ульяновского поэта и писателя В.Н. Дворянскова, а также публицистических статей журнала "Мономах". Несмотря на краеведческий характер текстов, дидактический материал может быть использован учителем русского языка вне зависимости от места проживания, потому что представленный дидактический материал позволяет формировать культорологические компетенции учащихся.

Православие оказало глубокое воздействие на русскую литературу. Во многих произведениях нашли свое художественное воплощение события Священной истории, а также церковные праздники. Знакомство с такими произведениями поможет учащимся прикоснуться к духовным ценностям православия, увидеть и почувствовать их красоту и, возможно, «сделать первые шаги к храму»

В статье рассматривается вопрос о выборе заданий для подготовки учащихся к олимпиаде по русскому языку

Методическая разработка представлена в виде КИМа по русскому языку для подготовки учащихся к экзамену.Предназначена для проведения промежуточного контроля.Возможно использование в 10,11 классах. КИМ составлен в соответствии с требованиями к итоговой аттестации по русскому языку.