| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
УРОК.РФ: группа для участников конкурсовОфициальная группа конкурсов педагогического сообщества «УРОК.РФ», где будут публиковаться новости (старт, ход и результаты конкурсов, награждение участников и победителей, выдача сертификатов, дипломов и призов). В дискуссиях группы можно найти комментарии к регламенту и задать вопрос по вашей ситуации. Темы: Развитие сайта, Конкурсы
|
 |
Уроки
3
#2 класс #Физкультура #Московская область #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК «Перспектива»
Технологические карты урока по физической культуре
Серия технологических карт уроков по физической культуре для 2 класса.
4
#3 класс #Информатика и ИКТ #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Н. В. Матвеевой
Технологическая карта урока «Информационный объект и смысл»
Материал к уроку представляет собой технологическую карту, в которой содержатся формируемые УУД на каждом этапе.
7
#1 класс #Музыка #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой
Технологическая карта «Какие бывают танцы? Танец в музыке народной и композиторской»
Цель: Способствовать повышению эмоциональной и музыкально-творческой активности учащихся, развитию образного мышления, чувства ритма, речи. Познакомить с танцами полька и вальс, определить их характерные признаки. Дать понятие «танец», учить ритмично двигаться под музыку.
Задачи:
Образовательные:
1. Формировать знания о том, что музыка способна выражать чувства, настроения людей и их характеры через музыкальный материал урока (танцевальную музыку).
2. Познакомить с новым жанром музыки – танец.
3. Учить детей сравнивать разные по характеру произведения одного жанра – танца. (польки, вальса,
7
#5 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Н.Я. Виленкина #УМК А. Г. Мерзляка
Технологическая карта урока «Действия с десятичными дробями»
Цель: обобщить и систематизировать знания по теме действия с десятичными дробями.
10
#2 класс #Окружающий мир #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Гармония»
Технологическая карта урока «Какими бывают горы?»
Материал содержит подробную технологическую карту урока.
14
#5 класс #7 класс #Природоведение #Химия #Физика #Окружающий мир #ФГОС #Методические разработки #Урок #Методист #Учитель-предметник #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #Любой УМК
Творческое название урока «Знакомство пятиклассников с наукой»
Творческое название урока «Знакомство пятиклассников с наукой», так как ежегодно урок проводится для обучающихся 5 класса. Представлен план-конспект урока.
Спицына Любовь Ивановна (эксперт сообщества)
3
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»
6
#11 класс #Английский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК другой #УМК другой
Test for the First Term fot the 11th Grade
Lesson aims: 1. to control students' knowledge of grammar and vocabulary 2. to control students' listening and reading skills
11th Grade
Test for the 1st Term
I. Listening.
Choose the right answer.
1. What is the aim of the passage?
a) to give some information about common cold
b) prevention of common cold, etc.
2
#7 класс #Информатика и ИКТ #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Л. Л. Босовой
Технологическая карта урока «Программное обеспечение компьютера»
Цель: Обучающая: узнать понятие ПО, типы ПО, состав ПО.
Развивающая: развить структурно-логическое мышление.
Воспитывающая: воспитать бережное отношение к учебе, чувства коллективизма.
2
#2 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК «Школа России»
Урок по математике во 2 классе по теме «Решение задач»
Цель урока: совершенствование вычислительных навыков и умений решать задачи. Совершенствовать вычислительные навыки в пределах 100; развивать логическое мышление, внимание учащихся; воспитывать чувство коллективизма, самостоятельность, интерес к урокам математики.