12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
ПОДСКАЗКА

Раздел «Уроки» представляет собой коллекцию авторских разработок, предложенных нашими пользователями. Здесь может быть и Ваш урок, если Вы готовы поделиться своей методической разработкой с коллегами.

Скрыть подсказку


1

Лекция – концерт класса ФОРТЕПИАНО для родителей и учащихся "По странам с музыкой"

Сегодня в нашем зале мы собрались прикоснуться к удивительному творчеству В. Гиллока– одного из самых ярких американских педагогов и композиторов фортепианной музыки для детей и юношества. Сегодняшний концерт мы посвящаем его творению - «Детскому альбому».

0

Технологическая карта урока английского языка по теме «The Role of Space Altimeter Missions in Arctic Ice Measurement» (7 класс)

Данная методическая разработка представляет собой технологическую карту урока английского языка для учащихся 7-х классов по теме ""The Role of Space Altimeter Missions in Arctic Ice Measurement", в ходе которого учащиеся активизируют и применяют лексику при работе со льдом, измерении его объемов и ведении математических расчетов.

8

Урок русского языка в третьем классе на тему "Части речи Повторение"

Урок русского языка разработан с учетом возможностей обучающихся с задержкой психического развития Может быть использован как дистанционный
Ольга 0
Опубликовано в группе «Воспитание детей с ОВЗ»


2

Конспект урока химии «Соединения алюминия»

Представлена методическая разработка для проведения урока по теме "Соединения алюминия" с описанием целей, хода урока, тестом для проверки знаний учащихся.



4

Урок 30. ОДНКНР, 6 класс "Моя школа и мой класс"

Форма урока: урок с применением ИКТ. Методы: иллюстративно-репродуктивный. Технологии обучения: - технология проблемно-диалогического обучения; - здоровье сберегающая технология ; - технология оценки образовательных достижений. Цель урока: Практическое занятие. УУД: Образовательные -Характеризовать понятие «добрые дела» в контексте оценки собственных действий, их нравственного характера; -Находить примеры добрых дел в реальности и уметь адаптировать их к потребностям класса. Познавательные: - определение темы урока; - формирование проблемы урока, создание алгоритма деятельности для решения эт