ПОДСКАЗКА
Раздел «Уроки» представляет собой коллекцию авторских разработок, предложенных нашими пользователями. Здесь может быть и Ваш урок, если Вы готовы поделиться своей методической разработкой с коллегами.
Скрыть подсказку
2
#8 класс #Литература #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #Любой УМК
Конспект урока по литературе на тему "Собачье сердце" М. Булгакова: социальные и философские аспекты.
Конспект урока по литературе на тему "Собачье сердце"
0
#10 класс #Английский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #Любой УМК
Урок английского языка в 10 классе на тему: Демографические проблемы современности
Урок английского языка в 10 классе на тему: Демографические проблемы современности
0
#6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Английский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #Любой УМК
Методические разработки: Нестандартное домашнее задание на уроке английского языка на темы: "Путешествие по англоязычным странам" (2 варианта) и "Мир вокруг нас: природа и экология"
Нестандартное домашнее задание на уроке английского языка на темы: "Путешествие по англоязычным странам" (2 варианта) и "Мир вокруг нас: природа и экология"
1
#8 класс #Литература #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК В.Я. Коровиной
Образ «маленького человека» в повести Н.В.Гоголя «Шинель»
План- конспект открытого урока по литературе
4
#7 класс #8 класс #Литература #ФГОС #Методические разработки #Урок #Методист #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #Любой УМК
Урок по родной (русской) литературе в соответствии с требованиями ФГОС ООО на тему «Гуманизм как главный закон сохранения жизни» (по рассказам Г. Цыплёнковой «Конопатый» и К. Воробьёва «Немец в валенках») (7 класс)
Данный урок способствует созданию условий для понимания идейно-художественного своеобразия рассказов К.Д. Воробьёва «Немец в валенках» и Г.М. Цыплёнковой «Конопатый»; помогает провести комплексный анализ прозаического текста; способствует развитию морально-нравственных качеств учащихся, формирует представление о гуманизме.
Формы работы: индивидуальная, фронтальная, самостоятельная.
Методы обучения: поисковый (эвристический поиск), эвристический метод, словесный (рассказ, беседа, пересказ, выразительное чтение), наглядный.
Педагогические технологии: проблемное обучение.
0
#2 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа России»
Урок русского языка во классе.
На уроке созданы условия для обобщения знаний об имени существительном как части речи.
0
#4 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа России»
Сочинение - описание "В чём красота зимы"
Конспект урока развития речи по русскому языку
0
#2 класс #Литература #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа России»
Технологическая карта урока литературного чтения на тему«К. Бальмонт "Осень"» (2 класс)
Познакомить детей со стихотворением К.Д. Бальмонта «Осень», формировать первично исследовательское умение младших школьников при работе с художественным произведением.
7
#8 класс #Химия #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК О. С. Габриеляна
Конспект урока химии с мультимедийным сопровождением по теме "Тайные признаки химических реакций"
Конспект урока химии с мультимедийным сопровождением по теме "Тайные признаки химических реакций"
7
#5 класс #Информатика и ИКТ #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Л. Л. Босовой
ЛУЧШАЯ АВТОРСКАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
ЛУЧШАЯ АВТОРСКАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
«Создаем анимацию», 5 класс