| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
ПОДСКАЗКА
Раздел «Уроки» представляет собой коллекцию авторских разработок, предложенных нашими пользователями. Здесь может быть и Ваш урок, если Вы готовы поделиться своей методической разработкой с коллегами.
Скрыть подсказку
5
#5 класс #География #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК В. П. Дронова
Конспект урока по географии «Осевое вращение Земли» (5 класс)
Тема урока: §9. «Осевое вращение Земли» (урок № 4 в разделе «Земля во Вселенной»)
Румбешт Роза Фидаиловна
0
Опубликовано в группе «Технологические карты уроков географии в 5 кл. по ФГОС ООО»
2
#1 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Воспитатель #Школьное образование
Интерактивная игра «Сосчитай петушков» для дошкольников и первоклассников
Интерактивная игра "Сосчитай петушков" создана для дошкольников и первоклассников. Дети считают петушков и находят среди ответов правильный. При правильном ответе они переходят к следующему заданию. Ресурс создан для индивидуальной, групповой и фронтальной работы.
Работа выполнена в программе MS Office PowerPoint 2010 с применением триггеров и анимации.
1
#4 класс #Английский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК «Enjoy English» М. З. Биболетовой
Конспект урока английского языка для 4 класса общеметодологической направленности «Дом. Квартира»
Конспект урока общеметодологической направленности
0
#4 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа России»
Тренажёр-раскраска «Числа, которые больше 1000. Нумерация.» Часть 1
Тренажёр-раскраска «Числа, которые больше 1000. Нумерация.» Часть 1 создан для учащихся 4 класса. УМК любой. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. Переход осуществляется только при правильном ответе на вопрос. Работа выполнена в программе MS Office PowerPoint 2010 с применением технологического приёма "Раскраска".
Цель: совершенствование знаний нумерации чисел, которые больше 1000.
Задачи: способствовать повышению эффективности изучения математики; отрабатывать навык устного счёта в пределах 1000000; воспитывать интерес к предмету и потребнос
7
Урок физики для 8 класса «Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел. График плавления»
Урок - сказка, используется при объяснении новой темы урока.
1
#5 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Т. А. Ладыженской
Разработка урока русского языка на тему «Буквы О-А в корне -ЛАГ-\-ЛОЖ-»
Урок ОНЗ в технологии деятельностного метода Л.Г. Петерсон
1
#5 класс #6 класс #Английский язык #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК «Rainbow English» О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой
Контрольная работа «Времена группы Simple»
Контрольная работа на отработку времени группы Simple
36
Методическая разработка урока-викторины «Сущность и функции денег»
Урок по дисциплине "Экономическая теория" на тему "Сущность и функции денег"
1
#7 класс #География #ФГОС #Методические разработки #Урок #Методист #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #УМК «Классическая линия»
Урок географии для 7 класса «Рельеф и полезные ископаемые»
Тема: Рельеф и полезные ископаемые Африки Место урока в системе- № 32. Тема «Африка»
Тип урока: Урок «открытия новых знаний»
Цель урока: создание условий для развития познавательного интереса, знакомство с рельефом Африки и полезными ископаемыми
5
#9 класс #Информатика и ИКТ #Методические разработки #Урок #Все учителя #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Л. Л. Босовой
Урок контроля знаний в 9 классе по теме «Алгоритмы»
Урок для 9 классов по теме «Алгоритмы», исполнители, СКИ, способы записи алгоритмов, типы алгоритмов, язык программирования Pascal (алфавит, идентификаторы, структура программы, переменные, операторы ввода, вывода, присваивания)/