Поиск материалов по каталогам
В этом разделе 557 публикаций
Публикации раздела «Анализ - cамоанализ» (521-540)
Найдено: 557 публикаций
Аналитическая записка, как вид отчётности и вид передачи информации о готовности обучающихся 4 класса к обучению на втором уровне.
Начальное образование – это первый уровень непрерывного среднего образования. От того, как оно будет спланировано и организованно, зависит успешность дальнейшего обучения школьника.
Инструкция. Анкета заполняется анонимно.
Учащийся должен высказать свое отношение к 30 предложенным утверждениям, оценивая их значимость для себя по 5-балльной шкале:
«1» - не согласен совсем;
«2» - мне безразлично;
«3» - согласен частично;
«4» - скорее да, чем нет;
В 2014-2015 учебном году педагогический коллектив работал над методической темой «Повышения качества образования и воспитания посредством современных образовательных технологи» и решал следующие задачи:
- Совершенствовать работу по повышению качества знаний обучающихся;
- Совершенствование содержания и технологий обучения:
- Сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса.
- Совершенствование воспитательной системы.
- Повышение роли семьи в воспитательно-образовательном процессе школы.
- Совершенствование системы управления школой.
- Повышение квалификации педагогических кадров.
Воспитательная работа за I полугодие.
В первом полугодии 2015-2016 учебного года, согласно плану воспитательной работы на 2015-2016 год, проводились следующие мероприятия: Торжественная линейка, посвященная началу учебного года. День Знаний. «Снова в школу мы пришли учиться».
Для первоклассников проведено мероприятие "Посвящение в первоклассники". Они получили памятные подарки и бейджики "Первоклассник".
I. Анализ целеполагания и планирования воспитательного процесса в группе. II.Анализ развития воспитанников класса (оценивается по 5-ти бальной шкале). III. Анализ динамики социальной ситуации развития уч-ся. IV. Анализ развития коллектива класса. V. Анализ организации воспитательного процесса в классе и эффективности воспитательной работы воспитателя. VI.Анализ участия воспитанников в жизнедеятельности школы-интерната. VII. Анализ педагогического взаимодействия с семьями воспитанников класса.
Анализ работы методического объединения в соответсвии с поставленной целью и задачами в начале учебного года, выводы и предложения на следующий учебный год
