Материал для студентов 3 курса ВУЗ.

Данный план составлен на основании результатов логопедического обследования. В нём содержится логопедическое заключение, отражены особенности познавательных процессов и речи ребёнка. При составлении плана учитывались структура речевого дефекта, возраст, а так же индивидуальные особенности ребёнка.

Звук Ы - гласный, живет в замке глас, умеет петь. Звуковая фишка красного цвета.

По результатам мониторинга на начало учебного года выявляются особенности развития ребенка и составляется индивидуальный план работы на первую половину года, затем дополнительный мониторинг и корректируется план еще на полгода.

Каждый день в лагере посвящён разным сказкам: народным, авторским, современным.

ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ (ОБУЧАЮЩИХСЯ).ПРЕДМЕТ "ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК". ГРУППА "ПОВАР,КОНДИТЕР".

Индивидуальное задание, выполняемое обучающимся в период производственной педагогической практики.

Общеобразовательная общеразвивающая программа «Творческий челлендж» имеет художественную направленностьи разработана для обучающихся младшего школьного и подросткового возраста (10–14 лет), основной деятельностью которых являются: познание и учение, общение, игра, труд. Дети этого возраста учатся принимать правила и нести ответственность за свою работу и за работу в группе; начинают усваивать позитивные установки к труду и различным продуктивным технологиям. Активно в этом возрасте развиваются внимание, воображение: обучающиеся учатся расширять горизонты окружающего мира за пределы непосредств

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА

Обучение по АООП ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальные нарушения), 2 вариант , статус – инвалид.