Цели:

Образовательные: совершенствование умений выполнять действия сложения и вычитания в пределах 100 путём установления взаимосвязи между ними.

Коррекционные: развитие и коррекция познавательных процессов у детей (внимания, памяти, отдельных мыслительных операций: анализа, синтеза, сравнения) через формирование умения читать математические выражения, решать составные арифметические задачи разными способами с их последующей проверкой.

Цели урока:

1. Познакомить учащихся с новыми терминами;
2. Формировать навыки использования компьютерной техники;
3. Развивать творческие способности, внимание, память, логическое мышление, интерес к современным информационным технологиям;
4. Воспитывать творческое восприятие мира через технические средства обработки документальной информации.

1. Так же, как животное человек

1) обладает инстинктами 3) преобразует окружающий мир

2) предвидит результат деятельности 4) осознает цель своей деятельности

Цели урока:

1. Образовательная:

1.1. Дать представление о живой природе берёзовой рощи.

1.2. Выявить некоторые признаки приспособленности живых существ к условиям окружающей среды.

Задачи урока:

1. Совершенствование техники ранее изученных элементов на снарядах и акробатике.

2. Развивать мышечную силу, ловкость, координацию движений.

3. Содействовать воспитанию самостоятельности и настойчивости в занятиях физической культурой.

Цели:

1) научить выбору букв И, Ы после приставок на согласные;

2) расширять словарный запас учащихся, обращая внимание на этимологию слов; совершенствовать навыки работы с текстом; развивать умение делать морфемный, словообразовательный, синтаксический разборы; закреплять навыки работы в парах при оценивании заданий;

3) воспитывать эстетическую чуткость к слову.