Северный Кавказ на протяжении веков являлся местом, где пересекались различные культуры и цивилизации. Через эти земли проходило множество завоевателей и переселенцев из азиатских степей. Кроме того, великие ближневосточные империи неоднократно пытались покорить этот регион. Волны завоевателей накатывали и уходили в свои земли, оставляя после себя многочисленные культурные свидетельства.

Данная исследовательская работа содержит материал, который будет использоваться для проведения бесед, посвящённых темам гражданско- патриотического воспитания и работе поисковых отрядов в мирное время занимающихся поиском солдат погибших в годы Великой Отечественной войны, для проведения экскурсий, оформления стендов.

Актуальность Современные школьники мало знают о Великой Отечественной войне. Не имеют конкретного представления о тех страшных событиях, которые происходили в нашей стране в эти годы. Не знают судьбы и положение детей в годы Великой Отечественной войны. В связи с этим тема войны приобретает в настоящее время особую значимость, так как с каждым годом всё меньше и меньше остается ветеранов той страшной войны. Но воспоминания об этих людях должны сохраниться. Поэтому об этих событиях необходимо рассказывать подрастающему поколению с целью формированию высокого патриотического сознания.

За последние 20 лет льноводство переживает не лучшие времена, оно оказалось в тяжёлом положении. Посевные площади под льном в мире сильно сократились. По нашему мнению, для России – страны высоких технологий, возрождение льноводства, как одного из направлений сельскохозяйственной отрасли имеет огромное значение.

В данной работе рассматривается одна из актуальнейших проблем современного периода школьного образования – организация исследовательской деятельности обучающихся начальной школы. В статье описывается опыт организации практики исследовательского обучения в начальной школе: от замысла идей исследований до их представления младшим школьникам. Проанализировано и представлено выводы по внедрению усложнения и обогащения исследовательской деятельности младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности.

Наблюдения за зимними изменениями в природе в курсе «Окружающий мир» как средство осуществления эстетического воспитания учащихся 2 класса

На современном этапе развития общества востребованным становится преподаватель, способный не только транслировать знания, но и формировать умения у обучающихся самостоятельно добывать знания, познавать мир, «пропуская полученные знания через себя», разбираться во внутреннем мире человека, поэтому интерес к проблеме познания человеком самого себя не ослабевает и в современном обществе, и в современной педагогической науке.

Внеклассная работа по английскому языку. Межпредметная проектная задача.

Театр и театрализованные игры одни из самых доступных и демократичных видов искусства, но в условиях ограничения массовых мероприятий нет возможности посетить городской театр кукол, так как все очные представления приостановлены, поэтому появилась идея создать ширму и реквизит для кукольного театра своими руками и разыграть спектакль на краткосрочных курсах в школе. Актуальность данного проекта заключается в том, что изделие и реквизит будут выполнены из доступных материалов, будут мобильны, их можно будет использовать на всей территории школы, в каждом классе.

В современном обществе возрастает роль процессов индивидуализации, творческой самореализации человека. В то же время увеличивается число детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Среди них дети, воспитывающиеся в семьях, но имеющие ограниченные возможности здоровья, с задержкой психического возможности, с задержкой психического развития, нарушения речи. Следуя за тенденциями развития общества, возникает необходимость поиска новых форм и методов коррекционной работы с детьми, имеющими нарушения в развитии.