Цели урока: познакомить обучающихся с Огненной Землей и Рио – де – Жанейро. Задачи : Проверить и закрепить знания учащихся по пройденным темам. Развивать навыки работы с атласом, картой, к/к, умение анализировать, делать выводы. Воспитывать интерес к уроку, трудовую активность, самостоятельность, коллективность.

На уроке можно проверить домашнее задание, плавно совершая переход от контроля знаний и актуализации к изучению новой темы. Работая с текстом параграфа учащиеся учатся выделять главное при составлении таблицы, анализировать. Вся работа сопровождается с работой по карте и позволяет учащимся развивать историческое пространство.

Данная презентация содержит сведения об истории происхождения названия растения гладиолус, его применении, строении, условиях выгонки.

Данная публикация содержит конспект урока "Отличительные особенности гладиолуса". Урок разработан для обучающихся 8 класса коррекционной школы по курсу "Цветоводство и декоративное садоводство"

Материалы можно использовать как при изучении темы по УМК М.М.Разумовской, так и по другим УМК

Материал подобран таким образом, чтобы обеспечить учащихся достаточным количеством знаний. Включён региональный краеведческий материал, это усиливает воспитательную задачу урока.

На уроки обучающиеся выполнят изображение морского пейзажа гуашевыми красками. Познакомятся с творчеством И. Айвазовского.

Урок по очерку Короленко "Парадокс"

Предлагаемый урок английского языка «Is the Earth a dangerous place?» (Земля – опасное место для жизни?) разработан для учащихся 8 класса, обучающихся по УМК Биболетовой М.З., в рамках темы I раздела «It’s the wonderful planet we live in» (Мы живем на прекрасной планете). Тип урока, интегрированный с метапредметными связями – английский язык – экология- физика.

Данный урок составлен в соответствии с ФГОС к учебнику: Enjoy English” Биболетовой М. З., Денисенко О.А., Трубаневой Н. Н. Тема урока: Речевой оборот: to be going to. Цикл 2 "We are going to travel to London”. Тип урока: Урок «открытия» нового знания