1.Слово учителя. Поэт М.Светлов как-то пошутил: «Человек бывает счастлив два раза: первый, когда он слушает сказки, второй–когда сочиняет их». В каком-то особом приподнятом и, может быть, счастливом состоянии духа свою «сказку» Некрасов. Уже не первый раз брался он за этот такой и трудный жанр, а полная удача ожидала именно сейчас. Поэт недаром печатал «Пролог» отдельно, ещё до написания других глав(«Современник»1866,№1). Он настолько органичен и великолепен сам по себе, что достоин отдельного чтения, чтения-наслаждения.

Цель: познакомить учащихся с порядком морфологического разбора имен прилагательных.

ТКУ составлена в соответствии с ФГОС второго поколения, урок является заключительным в теме "Мои друзья", построен с учетом возрастных и психологических особенностей группы, направлен на развитие речевых навыков и умений и формирование УУД.

Вводный урок химии ,где учащиеся знакомится с новым предметом, его целью и задачами....

Знакомство с многообразием словарей.

Формирование навыка использования ножниц в практической деятельности. Выполнение поделки аппликации «Рыбка» в технике мозаика.

Разработка интегрированного урока по физике в 7 классе на тему: «Определение плотности тела неправильной формы».

Цель урока: изготовление новогоднего украшения для яблоньки под классным окном.

Предлагаю интеллектуальный марафон для учащихся 4 класса, родителей, воспитателей, учителей, который можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности. Данный ресурс создан в программе Microsoft Office PowerPoint 2010 с применением технологических приёмов "Карман" и "Анимированная сорбонка". Цель: формирование общеинтеллектуальных умений. Задачи: способствовать развитию внимания, памяти; развивать навыки самоконтроля; воспитывать интерес к сложным заданиям. В марафоне принимают участие три команды. Каждая команда выбирает одну карточку и отвечает на вопрос.

Данная контрольная работа позволяет проверить знания лексико-грамматического материала модуля 5 (Starlight 7).